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按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后，为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价，属于（）。

  • A、诊断性评价
  • B、形成性评价
  • C、总结性评价
  • D、终结性评价

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考题 教学评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的__________、在教学过程中对教学的__________以及在教学之后的__________。
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考题 教学目标的评价包括()。 A、评价教学目标的表述B、评价教学目标对教学活动所起的作用C、评价教学目标的准确
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考题 对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适 ?( ) A.教学目标为教学工作指明了方向， 按照目标施行，可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理
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考题 完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是()。 A.学生的协作程度B.所选音频朗诵是否达到感染学生的目的C.教学图片是否有助于教学目标的实现D.学生活动是否充分深入
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考题 学科教学目标是指 （ ） A．学科各章节教学目标的总和 B．学科各知识点教学目标的总和 C．学科课堂教学目标的总和 D．学科教学的总目标
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考题 教学目标的设计原则包括()等。 A、教学目标的整体性B、教学目标的灵活性C、教学目标的层次性D、教学目标的可操作性
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考题 评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的（ ）在教学过程中对教学的（ ）以及在教学之后的（ ）。
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考题 为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是（）。A、教师B、学生C、家长
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考题 在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度
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考题 教学评价的应用时机：（）A、在教学之前进行的诊断性评价B、在教学之后进行的终结性评价C、教学之前与教学之后都可以进行评价
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考题 如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格教学训练？
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考题 在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的
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考题 教学过程的基本环节（）。A、复习B、明确教学目标C、引导学生开展学习活动D、对教学结果进行检查
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考题 教学是有计划、有目的的育人活动，因此必须按照预先制定好的教学设计开展教学。
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考题 体育课的组织教学是指为了保证体育课的（），提高体育课的（），所采取的各种（）。A、有效开展、教学效果、教学手段B、顺利开展、教学趣味、教学方式C、有效进行、技能水平、教学方法D、顺利进行、教学效率、保证措施与手段
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考题 学科教学目标是指（）A、学科各章节教学目标的总和B、学科各知识点教学目标的总和C、学科课堂教学目标的总和D、学科教学的总目标
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考题 学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式C、启发式
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考题 教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。
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考题 教练员必须履行教学大纲赋予的教学职责，认真按照大纲的要求和规定的学时进行教学。
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考题 多选题教学过程的基本环节（）。A复习B明确教学目标C引导学生开展学习活动D对教学结果进行检查
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考题 单选题为了便于考查教学效果，教学目标的主语最好是（）。A 教师B 学生C 家长
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考题 单选题学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A 填鸭式B 题海式C 启发式D 灌输式
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考题 多选题完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A学生活动是否充分深入B教学图片是否有助于教学目标的实现C所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D学生的协作程度
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考题 单选题按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后，为了检查前段时间的教学是否达到了教学目标的要求而进行的评价，属于（）。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 终结性评价
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考题 问答题如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格教学训练？
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考题 判断题教学是有计划、有目的的育人活动，因此必须按照预先制定好的教学设计开展教学。A 对B 错
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