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（请给出正确答案）
（）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。
- A、家庭教育
- B、社会教育
- C、学校教育
- D、社区教育
参考答案
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考题
讲授教学是指以在教学过程中建构具有教育性、创造性、实践性的学生主体活动为主要形式,以激励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为主要特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。()
此题为判断题(对，错)。
考题
素质教育的基本要求是（ ）。A.素质教育是促进学生个性发展的教育B.素质教育是以培养创新精神为重点的教育C.素质教育是面向全体学生的教育D.素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高
考题
关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
考题
素质教育的内涵包括( )A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生全面发展的教育
C.素质教育是促进学生个性发展的教育
D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
考题
下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。
A.素质教育是面向全体学生的教育
B.素质教育是促进学生特长发展的教育
C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育
D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
考题
高一(2)班的班主任不仅关注学生的学习成绩，还注意到学生德、智、体、美诸方面的发展。请问该班主任体现了素质教育的哪一个内涵?()A.素质教育是以提高国民素质为根本宗旨
B.素质教育是面向全体学生的教育
C.素质教育是促进学生全面发展的教育
D.素质教育是促进学生个性发展的教育
考题
素质教育的基本内涵主要有（ ）。
①素质教育是面向全体学生的教育
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③素质教育是促进学生个性发展的教育
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
考题
教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能，就其促进个体素质发展而言，主要表现为（）等方面。A、教育目标制约着教育方法的选择B、传递人类文化遗产和科研成果，为个体素质发展奠定较高起点的功能C、教学方法又反作用于教育目标，影响教育目标的达成情况D、促进学生个性全面发展的功能
考题
在推进素质教育的过程中，需要注意的是（）A、素质教育必须面向全体学生B、素质教育应当坚持全面发展C、素质教育要促进学生个性发展D、素质教育要重点突出创新精神的培养E、素质教育要体现地区特色
考题
实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A、学生具有巨大的发展潜能B、学生是处于发展过程中的人C、每个学生都具有独特性D、学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
考题
多选题实施素质教育，必须端正教育思想，转变教育观念。在学生观方面，新课程倡导的主要观点有（）A学生具有巨大的发展潜能B学生是处于发展过程中的人C每个学生都具有独特性D学生是学习的主体、权利的主体、责任的主体
考题
多选题教材的丰富属性决定了教材具有多方面的功能，就其促进个体素质发展而言，主要表现为（）等方面。A教育目标制约着教育方法的选择B传递人类文化遗产和科研成果，为个体素质发展奠定较高起点的功能C教学方法又反作用于教育目标，影响教育目标的达成情况D促进学生个性全面发展的功能
考题
多选题素质教育的基本要求是（）。A素质教育是促进学生个性发展的教育B素质教育是以培养创新精神为重点的教育C素质教育是面向全体学生的教育D素质教育面向学生的所有方面，着眼学生全面素质的提高
考题
填空题德育对受教育者各方面素质的发展具有（）和促进作用。
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