网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

从统计学角度确立的评价标准称常模标准。

参考答案

更多 “从统计学角度确立的评价标准称常模标准。” 相关考题
考题 从评价对象所承担的责任和完成任务角度提出的标准叫做() A效能标准B职责标准C素质标准D科学标准
查看答案
考题 根据对评价结果的解释，可将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。
查看答案
考题 从评价的参照点角度分类可分为() A、社会标准B、素质标准C、科学标准D、基础标准
查看答案
考题 相对标准是以为依据，对应常模参照评价。
查看答案
考题 统计学标准是依据心理特征偏离统计常模的程度作为判断心理正常或异常的标准。()
查看答案
考题 下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（ ）。A．从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为B．从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模C．从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致D．从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏
查看答案
考题 教师评分的相对标准对应的评价方式是（ ）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
查看答案
考题 根据（ ）的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。
查看答案
考题 根据（ ）的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。
查看答案
考题 教师评分的绝对标准对应的评价方式是（ ）。 A.诊断性评价 B.配置性评价 C.标准参照评价 D.常模参照评价
查看答案
考题 教师评分的相对标准对应的评价方式是（　　）。 A、形成性评价 B、总结性评价 C、标准参照评价 D、常模参照评价
查看答案
考题 从评价对象之中确立一个标准的评价方法是（）评价法。
查看答案
考题 关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）A从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
查看答案
考题 现实主义决策标准也称折衷主义决策标准，所谓现实主义，就是既不是从最乐观的角度，也不是从（）的角度来估计未来可能出现的自然昨天
查看答案
考题 在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（）。A、标准参考评价B、常模参照评价C、综合评价D、直接评价
查看答案
考题 下列描述中不属于"非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是（）。A、从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为B、从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模C、从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致D、从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏
查看答案
考题 简述从哪几个角度确立心理健康的评价标准。
查看答案
考题 反映个体在群体中具体位置的称（）。A、相对标准B、比较标准C、理想标准D、常模标准
查看答案
考题 在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。A、标准参照评价B、常模参照标准C、综合评价D、直接评价
查看答案
考题 基于某种特定的标准，评价学生对于教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价
查看答案
考题 从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。
查看答案
考题 教师评分的绝对标准对应的评价方式是（）。A、诊断性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
查看答案
考题 根据评价标准的不同和解释方法的不同，可以把教学评价分为（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、自我评价D、他人评价
查看答案
考题 据对评价结果的解释可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（　）
查看答案
考题 填空题从评价对象之中确立一个标准的评价方法是（）评价法。
查看答案
考题 单选题教师评分的相对标准对应的评价方式是（）。A 标准参照评价B 常模参照评价C 诊断性评价D 形成性评价
查看答案
考题 单选题关于区分变态心理非标准化方法的阐述，下列说法错误的是（）A 从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离B 从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为C 从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下D 从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
查看答案
热门标签
最新试卷