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法则是指衡量事物属性的（）与尺度，或是一套能显示事物属性的程序。

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更多 “法则是指衡量事物属性的（）与尺度，或是一套能显示事物属性的程序。” 相关考题
考题 标准是指衡量事物的准则是对事物进行评判的具体尺度,是指要求、优质或完成程度或水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 概念的外延指概念所反映事物的一切本质属性的总和,内涵则是概念所指事物的全体。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是感觉。A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程
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考题 阴阳是指( )A、对自然界相互制约的事物或现象对立双方属性的概括B、对自然界相互对立的事物或现象对立双方属性的概括C、对自然界相互平衡的事物或现象对立双方属性的概括D、对自然界相互关联的事物或现象对立双方属性的概括E、对自然界相互协助的事物或现象对立双方属性的概括
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考题 为了简化E-R图的设计,现实世界的事物能作为属性对待的,尽量作为属性对待。()
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考题 审美的心理因素中,最值得注意的是()。 A、事物的属性B、事物属性的状态C、事物属性的状态和关系D、事物的状态
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考题 知觉的定义A、人脑对客观事物个别属性的反映 B、人脑对客观事物整体属性的反映 C、人脑对客观事物特殊属性的反映 D、人脑对客观事物发展属性的反映 E、人脑对客观事物本质属性的反映
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考题 事物的现象是指（ ）A.事物的外部联系与表面特征 B.事物的属性 C.形形色色的事物 D.对事物的感性认识
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考题 类比判定法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。
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考题 感觉反映事物的整体属性，知觉反映事物的个别属性。
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考题 所谓教育的本质就是教育这一事物区别于其他事物的（）。A、属性B、根本属性C、一般属性D、特殊属性
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考题 评价是指评定事物的属性或特征的（）。
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考题 评价是指评定事物的属性或特征的价值。
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考题 类比法是指，由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其（）的事物也具有这种属性的一种推理方法。
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考题 猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（）或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（）这样的思维方法叫做猜想。
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考题 人不仅可以认识事物的个别属性，而且可以获得事物各种属性之间的关系的认识，称为（）是对事物的整体属性的反映
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考题 “美”指能够引起我们（）的事物和属性。
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考题 （）是指从已知事物的属性去推测未来事物的属性的方法。A、列举法B、特性列举法C、头脑风暴法D、联想类比法
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考题 感觉和知觉的区别，在于感觉反映事物的个别属性，而知觉则是对事物各种属性其相互关系的综合的整体的反映。
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考题 填空题猜想就是根据事物的现象，对其本质属性进行（）或者是根据一类事物中的个别事物的属性对该类事物的共同属性进行（）这样的思维方法叫做猜想。
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考题 填空题感觉反映事物的（）属性，知觉反遇事物的（）属性。
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考题 单选题（　）是感觉。A 反映当前客观事物的整体属性的认识过程B 反映当前客观事物的个别属性的认识过程C 反映当前客观事物的个别属性的思维过程D 反映过去客观事物的整体属性的认识过程
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考题 单选题知觉是（）A 大脑对客观事物的感知B 大脑对客观事物个别属性的感知C 大脑对客观事物部分属性的感知D 大脑对客观事物整体属性的感知
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考题 填空题类比法是指，由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其（）的事物也具有这种属性的一种推理方法。
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考题 填空题人不仅可以认识事物的个别属性，而且可以获得事物各种属性之间的关系的认识，称为（）是对事物的整体属性的反映
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考题 单选题从已知事物的属性去推测未来事物的属性的方法是（）。A 列举法B 联想类比法C 特性列举法D 头脑风暴法
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考题 判断题感觉和知觉的区别，在于感觉反映事物的个别属性，而知觉则是对事物各种属性其相互关系的综合的整体的反映。A 对B 错
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