考题
教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及()
A.专业性B.强制性C.求实性D.科学性
考题
教育行政咨询有三大特性,包括独立性和()
A.指导性B.自由性C.专业性D.有效性E.科学性
考题
学前教育行政体制的诊断与咨询应考虑各行政部门的: ()
A 权力B 权利C 义务D 责任
考题
在学前教育行政体制的诊断与咨询中,权限变化的基本原则是: ()
A 循序渐进B 利益优先C 客观真实D 大力合作
考题
学前教育行政体制的诊断与咨询应从机构的设置和人员配备、各级行政部门的权限、责任和: ()
A 隶属关系B 功能C 系统结构D 沟通
考题
学校设备使用和管理中教育行政部门要担负以下职能()。
A、制定规范B、调配协调C、咨询服务D、监督检查E、跟踪调研
考题
从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
考题
中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A从教育行政的机关而言B从教育行政的范围而言C从教育行政的层次而言D从教育行政的对象而言
考题
各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是（）A决策咨询机构B情报咨询服务机构C各级学会和研究会D决策组织机构
考题
教育领导的“思想库”是指（）。A教育决策机构B教育组织机构C教育咨询机构D教育行政机构
考题
教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及（）A专业性B强制性C求实性D科学性
考题
俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）A、联邦教育行政B、国家教育行政C、共和国教育行政D、地区教育行政E、州教育行政
考题
按照教育行政组织的不同功能和作用可以把教育行政组织分为（）。A、执行机构B、领导机构C、监督机构D、咨询机构
考题
教育行政咨询的特性有（）、（）、（）、（）四个方面。
考题
构成教育行政活动的要素有：（）A、教育行政主体B、教育行政客体C、教育行政手段与职能D、教育行政目标
考题
教育行政执法的形式主要有（）A、教育行政许可B、教育行政处罚C、教育行政强制措施D、教育行政强制执行
考题
填空题从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、（）教育行政。
考题
单选题教育领导的“思想库”是指（）。A
教育决策机构B
教育组织机构C
教育咨询机构D
教育行政机构
考题
多选题构成教育行政活动的要素有：（）A教育行政主体B教育行政客体C教育行政手段与职能D教育行政目标
考题
多选题按照教育行政组织的不同功能和作用可以把教育行政组织分为（）。A执行机构B领导机构C监督机构D咨询机构
考题
填空题教育行政咨询常用的方法是（）和（）两种。
考题
单选题各级教育行政部门和高等学校设立的资料信息服务中心是（）A
决策咨询机构B
情报咨询服务机构C
各级学会和研究会D
决策组织机构
考题
多选题俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）A联邦教育行政B国家教育行政C共和国教育行政D地区教育行政E州教育行政
考题
填空题教育行政咨询的特性有（）、（）、（）、（）四个方面。
考题
单选题中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指（）A
从教育行政的机关而言B
从教育行政的范围而言C
从教育行政的层次而言D
从教育行政的对象而言
