考题
从微观角度来看，教育活动的基本要素不包括（ ）。A.教育行政机构B.受教育者C.教育者D.教育影响
考题
从我国现有的教育法律、法规来看,我国的教育法律法规体系由()和()法组成。
A.教育部门法B.教育行政法规C.横向六个部门法D.纵向五个层次
考题
教育活动的基本要素不包括()。
A.教育者B.教育行政机构C.受教育者D.教育影响
考题
从教育层次来看，高等教育的基础是（ ）。A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.研究生教育
考题
从层次结构上来看，我国现行学校教育包 括（ ）、（ ）、中等教育和高等教育四个层次。
考题
属于从纵向来看教育政策的包括的内容的是（ ）。
A.教育目标
B.教育对象
C.教育手段
D.单项教育政策
考题
从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
考题
法国的中央教育行政机构不包括（）A、总监察机关B、国民教育C、青年D、体育部
考题
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（）。A、政治思想教育B、心理健康教育C、道德教育
考题
从培训的层次上来看，培训分为文化补习、学历教育和岗位职务培训等。
考题
从纵向层次上划分，有初等、中等与（）职业教育心理学三大层次。A、成人教育B、家庭教育C、学校教育D、高等职业教育
考题
从目标层次来看，最低层次的德育工作是（）。A、政治思想教育B、心理健康教育C、道德教育
考题
学前儿童科学教育的层次结构，也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次，从上到下一般可以分为四个层次。
考题
从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和教学目标。
考题
从教育层次来看，高等教育的基础是（）。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育
考题
教育活动的基本要素不包括（）A、教育者B、教育行政机构C、受教育者D、教育影响
考题
单选题法国的中央教育行政机构不包括（）A
总监察机关B
国民教育C
青年D
体育部
考题
单选题教育行政机构纵向来看，从中央到地方的层次不包括（）A
中央、省B
市C
县D
村
考题
问答题简述教育法规的纵向形式层次及其排列的原则。
考题
单选题从目标层次来看，最高层次的德育工作是（）。A
政治思想教育B
心理健康教育C
道德教育
考题
填空题从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、()和教学目标。
考题
单选题从目标层次来看，最低层次的德育工作是（）。A
政治思想教育B
心理健康教育C
道德教育
考题
填空题从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
考题
单选题从纵向层次上划分，有初等、中等与（）职业教育心理学三大层次。A
成人教育B
家庭教育C
学校教育D
高等职业教育
考题
单选题教育活动的基本要素不包括（）A
教育者B
教育行政机构C
受教育者D
教育影响
