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教育的生物起源论的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和（）

  • A、规律性
  • B、永恒性
  • C、生产性
  • D、社会性

参考答案

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考题 无视人和动物的根本区别，认为在动物界也有教育，这种观点的根本错误在于否认了人类社会教育的()．A．永恒性B．目的性C．生产性D．阶级性
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考题 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了教育的社会性。（ ）
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考题 教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的A 继承性B 社会性C 永恒性D 独立性
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考题 教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（ ）。A．阶段性 B．社会性 C．永恒性 D．继承性
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考题 一些学者认为昆虫界也有教师和学生,而人类的教育就其本质而言与动物没有不同,这是教育的() A、社会起源论B、环境起源论C、生物起源论D、心理起源论
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考题 教育的生物起源论和心理起源论都不科学，其共同错误是否认了教育的（ ）。 A.社会性 B.阶级性 C.历史性 D.生产性
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考题 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。 A.教育的社会性 B.教育的平等性 C.教育的阶段性 D.教育的生产性
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考题 教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的（ ）A.继承性 B.社会性 C.永恒性 D.独立性
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考题 人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区别在于人类的教育活动具有（　　） A.自然性 B.社会性 C.生产性 D.适应性
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考题 “教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（　　）。A.教育的神话起源说 B.教育的生物起源说 C.教育的心理起源说 D.教育的劳动起源说
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考题 关于教育的起源，表述不正确的观点是（ ）。A.神话起源论是一种唯心论观点 B.生物起源论没有体现出人类的教育具有目的性和社会性 C.劳动起源论也称教育的社会起源论 D.生活起源论是以美国教育家孟禄的理论为基础
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考题 人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。A自然性B社会性C生产性D适应性
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考题 教育的生物起源说和心理起源说的共同特点是都否认了（）。A教育的社会性B教育的自然性C教育的阶级性D教育的生产性
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考题 生物起源论和心理起源论的共同错误在于否认了教育的（）。
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考题 教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。
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考题 教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）A、目的性B、永恒性C、生产性D、社会性
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考题 教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性
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考题 教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。A、阶段性B、社会性C、永恒性D、继承性
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考题 人类教育与动物“教育”的根本*区别：（）A、人的教育是他人教育B、人的教育具有社会性C、人的教育具有目的性和社会性D、人的教育具有目的性
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考题 单选题人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。A 自然性B 社会性C 生产性D 适应性
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考题 单选题教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（　　）。A 教育的社会性B 教育的平等性C 教育的阶级性D 教育的生产性
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考题 单选题人类教育与动物“教育”的根本*区别：（）A 人的教育是他人教育B 人的教育具有社会性C 人的教育具有目的性和社会性D 人的教育具有目的性
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考题 填空题生物起源论和心理起源论的共同错误在于否认了教育的（）。
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考题 填空题教育的生物起源论和心理起源论的根本错误在于它们抹杀了教育的（）。
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考题 单选题教育的生物起源论和心理起源论的共同错误在于否定了教育的（）A 科学性B 永恒性C 生产性D 社会性
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考题 单选题教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）。A 阶段性B 社会性C 永恒性D 继承性
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考题 单选题教育的生物起源论的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和（）A 规律性B 永恒性C 生产性D 社会性
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