考题
音乐欣赏活动辅助材料包括动作材料、语言材料、()。A.听觉材料B.音乐作品C.触觉材料D.视觉材料
考题
广播电视有五种传播符号()。
A.影像B.文字C.声音D.音乐E.音响效果
考题
在构成音乐的各种元素中，音的高低、长短、强弱和音色是指音乐的( )A.基本要素
B.形式要素
C.音乐语言
D.表现手法
考题
电声教材所传递的声音信息包括（）三个方面.A、语言B、音乐C、音效D、音响
考题
按照“媒体”含义，语声（包括语音库中存储的语声和语音卡实时产生的语声）、音乐和各种音响效果属于（）。A、视觉媒体B、听觉媒体C、感觉媒体D、物理媒体
考题
在广播中，音响包括：（） ①节目音乐 ②实况音乐 ③实况语言 ④实况音响 ⑤音响效果A、①④B、①③C、③⑤D、④⑤
考题
广播媒体最大的特征是（）A、音响和音乐B、诉诸听觉C、语言为主D、边做事边收听
考题
教材是向学生传授知识技能和思想的材料。由（）三个基本要素构成。
考题
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
考题
构成视觉传达设计的三要素是（）.A、音乐、构成、色彩B、视觉、听觉、触觉C、文字、图形、色彩D、标志、版式、字体
考题
广播电视有五种传播符号（）。A、影像B、文字C、声音D、音乐E、音响效果
考题
广义的广告音乐是指一切广告中的听觉因素，包括语言、音乐、音响、旋律节奏等。
考题
构成教材的三要素为（）A、信息B、语言C、媒介D、符号
考题
节奏是音乐的“骨骼”，是构成乐曲的基本要素之一。
考题
音乐首先激活的是人的听觉感受和（）。A、视觉感受B、想象能力C、语言能力D、情绪体验
考题
文学和音乐分别是下面哪一项的艺术：（）A、语言；视觉B、语言；听觉C、视觉；听觉D、情绪；视觉
考题
音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪
考题
多媒体计算机中的媒体信息是指（） 1）、数字、文字 2）、语言、图形 3）、动画、视频 4）、音乐、音响效果A、（1）B、（2）C、（3）D、全部
考题
声音主要包括（）、音乐和（）。A、人声，音响效果声B、人声，背景音C、背景音，音响效果声D、背景音，解说音
考题
常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。A、电视片教材B、广播教材C、电影片教材D、录像带教材
考题
多选题构成听觉教材的基本要素有（）。A语言B音乐C信号D音响效果
考题
单选题声音主要包括（）、音乐和（）。A
人声，音响效果声B
人声，背景音C
背景音，音响效果声D
背景音，解说音
考题
单选题多媒体计算机中的媒体信息是指（） 1）、数字、文字 2）、语言、图形 3）、动画、视频 4）、音乐、音响效果A
（1）B
（2）C
（3）D
全部
考题
判断题广义的广告音乐是指一切广告中的听觉因素，包括语言、音乐、音响、旋律节奏等。A
对B
错
考题
单选题在广播中，音响包括：（） ①节目音乐 ②实况音乐 ③实况语言 ④实况音响 ⑤音响效果A
①④B
①③C
③⑤D
④⑤
考题
多选题常见的通过视听觉传输信息形式的教材有（）。A电视片教材；B广播教材；C电影片教材；D录像带教材。
考题
多选题电声教材所传递的声音信息包括（）三个方面.A语言B音乐C音效D音响
