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下面哪个不是从动力学角度划分酶抑制剂的()

  • A、快速结合
  • B、缓慢结合
  • C、快速-紧密结合
  • D、缓慢-紧密结合

参考答案

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考题 药物信息(DI)的特点包括( )。A.与临床结合、内容多样、质量高、传递快B.与临床结合、内容广泛、质量差、传递慢C.紧密结合临床、内容广泛多样、更新传递快速,质量良莠不齐D.紧密结合临床、内容广泛多样、更新传递快速E.紧密结合临床、内容广泛、更新慢、质量参差不齐

考题 属于药物信息特点的是A.紧密结合临床B.内容广泛多样、紧密结合临床C.更新传递快速、以患者为中心D.必须去伪存真E.紧密结合临床、内容广泛多样、更新传递快速、必须去伪存真

考题 介绍新药,编写《医院药讯》等必须使药物信息( )A、紧密结合临床B、内容广泛多样C、更新传递快速D、做到去伪存真E、提高药学水平

考题 A.紧密结合临床 B.内容广泛多样 C.更新传递快速 D.做到去伪存真 E.提高药学水平介绍新药,编写医院《药讯》等必须使药物信息

考题 药物信息包括药事法规和药品价格,这说明药物信息 A .紧密结合临床 B .内容广泛多样 C .更新传递快速 D .做到去伪存真 E.提高药学水平

考题 与临床有关的研究、生产、流通、使用和管理领域的信息,必须 A .紧密结合临床 B .内容广泛多样 C .更新传递快速 D .强调经济效益 E .展望未来发展

考题 经常去图书馆或上网查询可以使药物信息 A .紧密结合临床 B .内容广泛多样 C .更新传递快速 D .做到去伪存真 E.提高药学水平

考题 药物信息的特点不包括 A .政策性强 B .内容广泛多样 C .更新传递快速 D .紧密结合临床 E .必须去伪存真

考题 药物信息的特点不包括 A.政策性强 B.内容广泛多样 C.更新传递快速 D.紧密结合临床 E.必须去伪存真

考题 编写供医护人员参考的《处方集》,必须 A .紧密结合临床 B .内容广泛多样 C .更新传递快速 D .强调经济效益 E .展望未来发展

考题 介绍新药,答复咨询,编写《药讯》,必须 A .紧密结合临床 B .内容广泛多样 C .更新传递快速 D .强调经济效益 E .展望未来发展

考题 介绍新药,答复咨询,编写《药讯》,必须 A.紧密结合临床 B.内容广泛多样 C.更新传递快速 D.强调经济效益 E.展望未来发展

考题 传播药物信息,必须 A .紧密结合临床 B .内容广泛多样 C .更新传递快速 D .强调经济效益 E .展望未来发展

考题 民间舞蹈的传承发展有三个主要因素,下列哪个选项是其发展因素之一?( ) A.和人们的劳动生活、传统观念、民俗活动紧密结合。 B.只和人们的劳动生活紧密结合。 C.只和人们的传统观念紧密结合。

考题 非共价键结合的酶抑制剂以不同的动力学过程与靶酶结合,遵循米氏方程的是()A、快速可逆结合B、缓慢结合C、不可逆结合D、紧密结合E、缓慢-紧密结合

考题 为保证高效率挤奶,各操作步骤应该紧密结合,尤其是加强奶台人员相互配合以及快速赶牛。

考题 使用离合器的车辆起步时,应使发动机与传动系统()。A、平顺结合、缓慢平稳B、快速结合C、快速切断D、彻底分离

考题 坚持高标准与守底线相结合。全面从严治党,必然要求()。A、党的纪律与教育监督紧密结合B、监督惩治与教育防范紧密结合C、依规治党与以德治党紧密结合

考题 现代医德与物质的联系更加紧密表现在()。A、与医疗设备的紧密结合B、与物质利益的紧密结合C、与时代特点的紧密结合D、与经济发展的紧密结合

考题 民间舞蹈的传承发展有三个主要因素,下列哪个选项是其发展因素之一?A、和人们的劳动生活、传统观念、民俗活动紧密结合。B、只和人们的劳动生活紧密结合。C、只和人们的传统观念紧密结合。

考题 判断题TTGACA区是酶的紧密结合位点。A 对B 错

考题 单选题非共价键结合的酶抑制剂以不同的动力学过程与靶酶结合,遵循米氏方程的是()A 快速可逆结合B 缓慢结合C 不可逆结合D 紧密结合E 缓慢-紧密结合

考题 单选题坚持高标准与守底线相结合。全面从严治党,必然要求()。A 党的纪律与教育监督紧密结合B 监督惩治与教育防范紧密结合C 依规治党与以德治党紧密结合

考题 单选题使用离合器的车辆起步时,应使发动机与传动系统()。A 平顺结合、缓慢平稳B 快速结合C 快速切断D 彻底分离

考题 单选题下面哪个不是从动力学角度划分酶抑制剂的()A 快速结合B 缓慢结合C 快速-紧密结合D 缓慢-紧密结合

考题 多选题介绍期产品的市场营销策略一般有(  )。A快速掠取策略B缓慢掠取策略C快速渗透策略D缓慢渗透策略E掠取渗透结合

考题 多选题开展职业生涯规划工作要实现()结合。A将职工个人的发展同其岗位工作紧密结合B职工个人素质提升与职工工作团队素质提升的紧密结合C将员工个人职业发展,与企业(单位)总体发展紧密结合D将职工个人素质提升与企业(单位)总体发展的紧密结合