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患者55岁女性小学教师,55岁,因发热、咳嗽、咳痰三天来到呼吸门诊。当时为上午十点左右。患者持挂号单到呼吸科候诊,当班医师未按挂号顺序诊疗候诊者,使患者等了近一个小时。在接诊过程中,医师病史询问简单,未进行血常规、胸透等检查,开具“左氧氟沙星”静脉输液3天。第二天患者双上下肢出现少量皮疹,病人来到该院门诊询问另一名呼吸科医师,医师未予正面回答,要病人下次来上次的接诊医师。次日上午患者全身皮疹、瘙痒难忍、结膜充血,皮肤科门诊就诊,诊断为“药物性皮疹”,给予停用“左氧氟沙星”、使用激素、外用药物等处理,3天后皮疹消退,患者对门诊管理及呼吸科医师服务质量及药品质量提出质疑与投诉。请你结合所学知识,从医院管理角度,分析患者投诉的原因及处理措施。


参考答案

更多 “患者55岁女性小学教师,55岁,因发热、咳嗽、咳痰三天来到呼吸门诊。当时为上午十点左右。患者持挂号单到呼吸科候诊,当班医师未按挂号顺序诊疗候诊者,使患者等了近一个小时。在接诊过程中,医师病史询问简单,未进行血常规、胸透等检查,开具“左氧氟沙星”静脉输液3天。第二天患者双上下肢出现少量皮疹,病人来到该院门诊询问另一名呼吸科医师,医师未予正面回答,要病人下次来上次的接诊医师。次日上午患者全身皮疹、瘙痒难忍、结膜充血,皮肤科门诊就诊,诊断为“药物性皮疹”,给予停用“左氧氟沙星”、使用激素、外用药物等处理,3天后皮疹消退,患者对门诊管理及呼吸科医师服务质量及药品质量提出质疑与投诉。请你结合所学知识,从医院管理角度,分析患者投诉的原因及处理措施。” 相关考题
考题 计算机系统处理门、急诊医师出诊时,每天将次日专家停诊、专科门诊等信息情况,通过各种方式告知患者。并安排患者就诊称为( )。A、处理医师出诊表B、处理医师资料库C、确定医师出诊排班周期D、预报次日医师出诊信息E、制作医师排班表

考题 门诊会诊时错误的做法是()。 A、未与会诊医师联系,让病人自行到拟会诊科室会诊B、让病人持空白病历到拟会诊医师处会诊C、会诊医师将治疗方案告诉患者,未作记录D、会诊医师见首诊医师未写门诊病历,拒绝会诊

考题 简要病史:男孩,9岁2个月。发热2天,皮疹1天门诊就诊。要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容。

考题 简要病史:男性,19岁。间断咳嗽、咳痰15年,加重伴呼吸困难2天门诊就诊。要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容。

考题 阅读下列说明,回答问题1至问题3,将解答填入对应栏内。【说明】某医院的门诊管理系统实现了为患者提供挂号、处方药品收费的功能。具体的需求及设计如下。[需求分析结果]1.患者首先在门诊挂号处挂号,选择科室和医师,并缴纳挂号费。收银员为患者生成挂号单(如表3-1所示)。2.患者在医师处就诊后,凭借挂号单和医师手写处方到门诊药房买药。收银员根据就诊号和医师处方中开列的药品信息,查询药品库存情况和价格(如表3-2所示),生成与挂号单对应的门诊处方单(如表3-3所示)。【概念模型设计】根据需求阶段收集的信息,设计的实体联系图和关系模式(不完整)如下:【逻辑结构设计】根据概念模型设计的结果,设计关系模式如下:挂号单(就诊号,病患姓名,医师编号,时间, (1) )收银员(编号,姓名,级别)医师(编号,姓名,科室,职称)门诊处方( (2) ,收银员,时间)处方明细( (3) )药品库存(药品编码,药品名称, (4) )根据问题描述,填写图3-1中(a)~(d)处联系的类型,并补充图3-1中实体间缺少的联系。

考题 病儿跌伤,X线照片为左肱骨下端骨骺分离3周后到市医院就诊,接诊医师填X线申请单时将左写成右,放射科发现错后,拍了左手,却将一个“右”字铅号贴在X线片上。入院后值班医师在主诉中写左,诊断上又写右,手术通知单上也写右。术前备皮时,护士仍在右臂备皮。手术医师术前曾去查看患者,检查出是左臂跌伤,手术时竟仍在右臂上开了刀,暴露到关节囊未见异常时,经再次询问病儿,方发现开错了手术部位。该事件的主要责任者是A.接诊医师B.放射科医师C.经治医师D.备皮护士E.手术医师

考题 患者,男性,52岁。因心慌、心前区不适前来就诊。某护士在巡视候诊患者时发现该患者面色苍白、呼吸困难,前去询问无应答。检查:脉搏50次/分,呼吸24次/分。对该患者应A、协助医师做检查B、做疫情报告C、到隔离门诊就诊D、按挂号顺序就诊E、立即送抢救室抢救

考题 患者男,65岁。护士在巡视候诊大厅时发现该患者独自就诊,持续咳嗽,呼吸急促 ,面色潮红,经询问患者主诉发烧2天。护士首先应A: 立即扶患者坐下 B: 将患者带至发热门诊 C: 详细询问患者病史 D: 向医务科汇报 E: 通知患者家属来院

考题 患者男,65岁。护士在巡视候诊大厅时发现该患者独自就诊,持续咳嗽,呼吸急促,面色潮红,经询问患者主诉发烧2天。护士首先应A.立即扶患者坐下 B.将患者带至发热门诊 C.详细询问患者病史 D.向医务科汇报 E.通知患者家属来院

考题 患者,男性,82岁。因呼吸道感染高热40℃,家属给予家庭氧疗后送诊。分诊护士接诊后的处理应为A、到隔离门诊就诊 B、提前就诊 C、到发热门诊就诊 D、按挂号顺序就诊 E、立即上报上级医生

考题 患者,男性,52岁。因心慌、心前区不适前来就诊。某护士在巡视候诊患者时发现该患者面色苍白、呼吸困难,前去询问无应答。检查:脉搏50次/分,呼吸24次/分。对该患者应A.协助医师做检查 B.做疫情报告 C.到隔离门诊就诊 D.按挂号顺序就诊 E.立即送抢救室抢救

考题 患者,男性,82岁。因呼吸道感染高热40℃,家属给予吸氧后送诊。分诊护士接诊后的处理应为A.到隔离门诊就诊 B.提前就诊 C.到发热门诊就诊 D.按挂号顺序就诊 E.立即上报上级医生

考题 门诊护士在巡视候诊患者时发现一患者面色及巩膜黄染,应指导该患者()。A、到隔离门诊就诊B、提前就诊C、立即抢救D、按挂号顺序就诊E、安排患者先休息

考题 门诊患者因化验、检查、病理等检查结果延后,或治疗未能在一天内完成,由同专业其他出诊医师负责完成该患者的就诊过程,需要重新挂号。

考题 急危重症需抢救的患者的首位接诊医师即为首诊医师,不受其是否挂号,挂号与医师、科室或专科不符的限制。

考题 在落实首诊负责制中,如果就诊患者借用他人信息挂号,医师有权拒绝接诊,不承担首诊负责制的主体责任。但若患者病情处于急危重症状态,医师须按未挂号患者予以接诊并承担首诊职责。

考题 患者,男性,52岁,因心慌、心前区不适前来就诊。王护士在巡视候诊患者时发现该患者面色苍白、呼吸困难,前去询问无应答,查脉搏50次/分,呼吸24次/分。对该患者应()。A、协助医生做检查B、做疫情报告C、到隔离门诊就诊D、按挂号顺序就诊E、立即送抢救室抢救

考题 专家门诊出诊专家作为首诊医师接诊患者,下列说法正确的是()A、出诊专家必须认真做好患者的询问病史、体格检查等诊断工作,并做好病历记录B、出诊专家必须认真做好患者的询问病史、体检检查、诊断、治疗等诊疗工作,并做好病历记录C、出诊专家必须认真做好患者的诊断、治疗等一切诊疗工作,下级医师或配合医师负责做好病历记录

考题 我*院在落实首诊负责制中,对于需要检查但本次门诊时间难以获得检查结果需下午继续诊疗时,普通门诊由本科医师处理,患者不再挂号;专家门诊由医师告知本入联系方式或下次专家门诊复诊时间,如遇特殊情况,确实无法完成检查后的复诊,首诊医师可推荐本科同级別及以上的医师负责复诊。

考题 某患者在候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,四肢冰冷,门诊护士应该()A、让患者平卧候诊B、态度和蔼,劝其耐心等待C、安排患者提前就诊D、给予患者镇痛剂E、请医师加速诊查前面就诊者

考题 患者,男性,82岁。因呼吸道感染高热40℃,家属给予吸氧后送诊。分诊护士接诊后的处理应为()A、到隔离门诊就诊B、提前就诊C、到发热门诊就诊D、按挂号顺序就诊E、立即上报上级医生

考题 单选题非患者本人到医院咨询时,接诊医师应建议患者本人来院进行()A 住院治疗B 就诊或咨询C 精神检查与诊断D 门诊治疗

考题 问答题简要病史:男孩,9岁2个月。发热2天,皮疹1天门诊就诊。要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容。

考题 单选题患者男,65岁。护士在巡视候诊大厅时发现该患者独自就诊,持续咳嗽,呼吸急促,面色潮红,经询问患者主诉发热2天。护士首先应( )A 立即扶患者坐下B 将患者带至发热门诊C 详细询问患者病史D 向医务科汇报E 通知患者家属来院

考题 单选题某患者在候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,四肢冰冷,门诊护士应该()。A 让患者平卧候诊B 态度和蔼,劝其耐心等待C 安排患者提前就诊D 给予患者镇痛剂E 请医师加速诊查前面就诊者

考题 问答题简要病史:患者,男,25岁,发热伴双侧颈部淋巴结肿大10天门诊就诊。初步诊断:呼吸道感染。要求:你作为住院医师,请围绕以上简要病史,写出应该询问的患者现病史及相关病史的内容。

考题 单选题患者,男性,82岁。因呼吸道感染高热40℃,家属给予吸氧后送诊。分诊护士接诊后的处理应为()A 到隔离门诊就诊B 提前就诊C 到发热门诊就诊D 按挂号顺序就诊E 立即上报上级医生