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言语-语言通路(2)和(3)障碍时可产生()。


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考题 感觉统合失调会对儿童的生长和发展产生较大的影响,儿童在发展中出现的以下哪些症状与此无关()。 A.视觉障碍B.语言障碍C.听觉障碍D.言语障碍

考题 女性,60岁,右利手,晨起家人发现他右侧肢体无力,在和别人交谈时言语流利,但不能理解别人的语言,别人也不能理解他的言语。患者的语言障碍是A、运动性失语B、感觉性失语C、混合性失语D、中枢性失语E、语言障碍

考题 因脑损害使原已获得的语言能力受损或丧失的语言障碍是()。 A、言语错乱B、发声障碍C、失语症D、言语失用E、构音障碍

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考题 言语障碍可分为()、()、()、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。

考题 简述言语-语言处理的三个阶段和四个通路。

考题 言语-语言障碍

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、精神发育迟滞B、言语和语言发育障碍C、学校技能发育障碍D、运动技能发育障碍E、广泛性发育障碍

考题 多数言语和语言障碍的儿童没有肢体或动作的障碍,智商也在正常范围之内。

考题 传统的语言障碍研究中,音质、流利和清晰度方面的障碍属于()A、言语障碍B、语音障碍C、语法障碍D、语义障碍

考题 发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、注意缺陷与多动障碍E、广泛性发育障碍

考题 下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A、言语和语言发育障碍B、学校技能发育障碍C、运动技能发育障碍D、混合性特定性发育障碍E、广泛性发育障碍

考题 患者,男性,48岁,大学文化,脑梗死后1年,语言交流障碍。语言功能检测发现,简单理解可,复杂理解稍差,自发言语可,发音清晰,命名稍差,但只能正确完成2~3字的词语或句子复述。根据上述临床特点,患者的语言障碍最可能为()A、Broca失语B、Wernick失语C、命名性失语D、传导性失语E、完全性失语

考题 语言障碍除了言语障碍外,还包括____和____等交流能力的缺陷。

考题 小脑病变可以产生下述哪种言语障碍()A、发音障碍B、语调低C、失语症D、爆破性语言E、语言单调

考题 问答题简述言语-语言处理的三个阶段和四个通路。

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D注意缺陷与多动障碍E广泛性发育障碍

考题 填空题言语-语言通路(2)和(3)障碍时可产生()。

考题 判断题发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。A 对B 错

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A精神发育迟滞B言语和语言发育障碍C学校技能发育障碍D运动技能发育障碍E广泛性发育障碍

考题 多选题下列属于CCMD-3心理发育障碍的有()A言语和语言发育障碍B学校技能发育障碍C运动技能发育障碍D混合性特定性发育障碍E广泛性发育障碍

考题 填空题语言障碍除了言语障碍外,还包括____和____等交流能力的缺陷。

考题 单选题小脑病变可以产生下述哪种言语障碍()A 发音障碍B 语调低C 失语症D 爆破性语言E 语言单调

考题 填空题言语障碍可分为()、()、()、语言发育迟缓、发声障碍和口吃六类。

考题 名词解释题言语-语言障碍

考题 填空题言语障碍属于语言障碍的范畴,指构成言语的_______、______、______、_____四个部分受损或发生功能障碍。