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符合良好办公室人际关系互补性规则的有:()

  • A、价值观念
  • B、个性品质
  • C、目标需求
  • D、利益关系

参考答案

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考题 影响老师职业形象的有效个性特征包括正确的成就动机、端正的职业态度、坚强的意志品质和()。 A.衣着仪表B.知识素养C.良好性格D.良好的人际关系

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考题 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质,统称之为教师的____________。

考题 良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力,不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质,克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()a.有多方面的兴趣、爱好b.对人一视同仁,富于同情心c.意志坚定,情绪乐观,并且有谦逊的品质d.不为他人的处境和利益着想,有极强的嫉妒心

考题 良好的心理品质有利于个人与他人建立良好的人际关系。下列选项中属于良好心理品质的有( )A.幽默 B.乐观C.猜疑 D.嫉妒

考题 请教有关教师资格考试填空题教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_______。

考题 下列个性心理品质中,有碍于良好人际关系建立和发展的是( )A.乐观豁达B.自我中心C.风趣幽默D.志存高远

考题 教师资格考试填空题教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的___________。

考题 教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。 ()

考题 教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的( )。

考题 教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{ }。

考题 ()是人生存与发展的基础和条件。A良好的人际关系B良好的心理品质C精神需求D安全感

考题 判定谈判成功与否的价值谈判标准是()A、目标实现标准、成本优化标准、人际关系标准B、利益满足标准、最高利润标准、人际关系标准C、目标实现标准、共同利益标准、冲突和合作统一标准D、实现目标标准、最大利益标准、人际关系标准

考题 心身健康三良好分别是()A、良好的个性B、良好的处世能力C、良好的人际关系D、良好的情绪E、良好的体魄

考题 “远亲不如近邻,近邻不如对门”说明了以下哪种因素对人际关系的影响?()A、距离B、个性品质C、互补性D、相似性

考题 大学生心理健康教育的目标是()A、充分发挥学生的潜能;B、有更多的积极情绪体验;C、建立良好的人际关系;D、激发学生个性得到全面健康的发展

考题 在影响组织内部人际关系的因素中,下列()不是主要因素。A、态度和兴趣的类似性B、利益相关性C、人际反应的个性心里品质D、所属组织的道德风尚

考题 教师的人格特征包括()。A、个性B、情绪C、健康D、学识E、处理人际关系的品质

考题 良好的人际关系会使人们心情舒畅,齐心协力,提高活动的效率,促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础,是提高群体活动效率的动力。因此,建立和维持和谐融洽的人际关系,是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好,就会相互猜疑,彼此提防,行动不协调,这不仅会降低工作效率,还会严重地影响个性的发展。按从人际关系的基础看,可将人际关系分为()。A、亲情关系和友爱关系B、良好的人际关系和不良的人际关系C、朋友间的友谊关系和爱人间的爱情关系D、以感情为基础的人际关系和以利害为基础的人际关系

考题 根据世界卫生组织的定义,健康包含躯体健康、心理健康和()A、良好的个性品质B、社会适应良好C、良好的人际关系

考题 多选题符合良好办公室人际关系互补性规则的有:()A价值观念B个性品质C目标需求D利益关系

考题 单选题()是人生存与发展的基础和条件。A 良好的人际关系B 良好的心理品质C 精神需求D 安全感

考题 填空题影响人际关系吸引和排斥的主要因素有距离的远近、____、____、个性的互补性以及外形等。

考题 多选题心身健康三良好分别是()A良好的个性B良好的处世能力C良好的人际关系D良好的情绪E良好的体魄

考题 单选题“老乡见老乡,两眼泪汪汪”说明了以下哪种因素对人际关系的影响?()A 能力B 个性品质C 互补性D 相似性

考题 单选题根据世界卫生组织的定义,健康包含躯体健康、心理健康和()A 良好的个性品质B 社会适应良好C 良好的人际关系

考题 单选题良好的人际关系会使人们心情舒畅,齐心协力,提高活动的效率,促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础,是提高群体活动效率的动力。因此,建立和维持和谐融洽的人际关系,是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好,就会相互猜疑,彼此提防,行动不协调,这不仅会降低工作效率,还会严重地影响个性的发展。良好的人际关系可以分为()层次。A 协调、亲热、友好B 协调、友好、亲热C 亲热、协调、友好D 友好、亲热、协调