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从表达的具体手段上说，公文不可以用（）。

  • A、修辞手法
  • B、文学手法
  • C、比喻手法
  • D、拟人手法
  • E、幽默手法

参考答案

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考题 从表达的具体手段上说，公文不可以用( )。A、修辞手法B、文学手法C、比喻手法D、拟人手法E、幽默手法
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考题 这首诗除了比喻和拟人之外，还运用了哪种修辞手法？
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考题 “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”所用的修辞手法是（ ）A.象征、比喻 B.象征、拟人 C.双关、比喻 D.比喻、拟人
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考题 “瘦骨伶仃的有气节的杨树和一大一小的讲友谊的柏树，用凌乱而又淡雅的影子抚慰着被西北风夺去了青春的绿色草坪。”以上文字( )。A.用比喻的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 B.用拟人的修辞手法，表达了对杨树、柏树的赞美 C.用比喻的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉 D.用拟人的修辞手法，说明杨树、柏树和草坪相映生辉
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考题 《炉中煤》中所采用的修辞手法有（）。A、比喻B、拟人C、借代D、反复E、设问
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考题 童年期文学常用的手法有：（）A、夸张B、写实C、拟人D、幽默E、反复
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考题 “蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。A、比喻、对偶、用典B、排比、比喻、夸张C、对偶、拟人、用典D、拟人、对比、对偶
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考题 “不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（）A、夸张B、比喻C、借代D、拟人
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考题 神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（）。A、夸张的手法B、拟人的手法C、比喻的手法D、摹状的手法
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考题 要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
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考题 童年期文学常用的艺术手法有（）。 A、拟人 写实 夸张B、象征 拟人 幽默C、夸张 反复 写实D、夸张 写实 幽默
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考题 童话中最基本的表现手法是（）A、比喻 夸张 幽默B、幽默 拟人 比喻C、夸张 象征 拟人D、生活流 意识流 写实
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考题 幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）A、摹状B、拟人C、夸张D、比喻
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考题 “六宫粉黛无颜色”中的“粉黛”运用的修辞手法是（）。A、比喻B、拟人C、借代D、借喻
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考题 峰峦如聚，波涛如怒“的修辞手法是（）。A、比喻B、拟人C、拟物D、借代
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考题 《诗经》在艺术上运用最多的修辞手法是（）。A、比喻B、夸张C、拟人D、对偶
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考题 《雨巷》使用最出色的修辞手法是（）。A、象征B、比喻C、排比D、拟人
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考题 在幼儿文学中“鸟能言，兽能语”所使用的手法是（）。A、夸张手法B、拟人手法C、比喻手法D、摹状手法
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考题 连锁调主要运用了（）的修辞手法。A、顶针B、拟人C、夸张D、比喻
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考题 单选题“不破楼兰终不还”一句运用的修辞手法是（）A 夸张B 比喻C 借代D 拟人
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考题 多选题从表达的具体手段上说，公文不可以用（）。A修辞手法B文学手法C比喻手法D拟人手法E幽默手法
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考题 单选题幼儿极富想象性的思维特征是幼儿文学作品中哪种修辞手法使用的前提（）A 摹状B 拟人C 夸张D 比喻
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考题 单选题童话中最基本的表现手法是（）A 比喻 夸张 幽默B 幽默 拟人 比喻C 夸张 象征 拟人D 生活流 意识流 写实
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考题 单选题《雨巷》使用最出色的修辞手法是（）。A 象征B 比喻C 排比D 拟人
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考题 多选题《炉中煤》中所采用的修辞手法有（）。A比喻B拟人C借代D反复E设问
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考题 单选题“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（）。A 比喻、对偶、用典B 排比、比喻、夸张C 对偶、拟人、用典D 拟人、对比、对偶
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