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为加强学校训育管理,1938年3月国民政府通令中等以上学校实施()

  • A、导师制
  • B、级任制
  • C、班主任制
  • D、委员制

参考答案

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考题 当前,我国中等及中等以下学校实行的学校领导体制是()。A、校务委员会制B、校长责任制C、校长负责制D、党支部领导下的校长负责制

考题 ()是班级管理的新问题。 A.走班制B.班主任C.班集体D.导师制

考题 为加强学校训育管理,1938年3月国民政府通令中等以上学校实施()A.导师制B.级任制C.班主任制D.委员制

考题 国民政府时期,实行导师制的学校包括()A.小学B.初级中学C.高级中学D.师范学校E.大学

考题 为加强对师范学校的控制和管理,国民政府采取的措施有()A.在学校建立特务组织B.规定师范学校的校长、训导主任必须由国民党党员担任C.在中等师范学校设立党义课D.实行师范学校学生毕业会考制度E.1938年,师范学校开始实行级主任制

考题 在教师管理方面,国民政府规定公私立学校的教员均实行()A.任命制B.推荐制C.聘任制D.考选制

考题 我国现行高等学校内部管理体制采取的是( )。A.校长负责制 B.党委领导下的校长负责制 C.教授委员制 D.校务委员会集体负责制

考题 下列不属于南京国民政府加强对学校教育的管理控制措施的是( ) A.推行大学院和大学区制 B.“整饬学风”,建立训育制度 C.颁布课程标准,实行教科书审查制度 D.实行毕业会考制度

考题 实施学分制的必要条件是( )。A. 过程管理 B. 班组管理 C. 导师制 D. 百分制

考题 下列不属于国民政府对学校教育管理控制的措施是(  ) A.建立训育制 B.进行童子军训 C.教科书审查制度 D.所有学生进行军事训练

考题 抗日战争时期,为强化学校训育,国民政府规定在中等以上学校中推行 A.专任制 B.导生制 C.导师制 D.辅导制

考题 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续()学年以上。A.4 B.1 C.2 D.3

考题 抗日战争时期,为强化学校训育,国民政府规定在中等以上学校中推行()A、专任制B、导生制C、导师制D、辅导制

考题 为加强对师范学校的控制和管理,国民政府采取的措施有()A、在学校建立特务组织B、规定师范学校的校长、训导主任必须由国民党党员担任C、在中等师范学校设立党义课D、实行师范学校学生毕业会考制度E、1938年,师范学校开始实行级主任制

考题 在教师管理方面,国民政府规定公私立学校的教员均实行()A、任命制B、推荐制C、聘任制D、考选制

考题 要明确学校各个岗位教职员工的育人责任,把育人要求和岗位职责统一起来,将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强()培训,提高()工作能力,探索推行德育导师制。A、校长、校长B、学生处主任、学生处主任C、教师、教师D、班主任、班主任

考题 国民政府时期,实行导师制的学校包括()A、小学B、初级中学C、高级中学D、师范学校E、大学

考题 《班主任工作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续()。A、1学期以上B、1学年以上C、2学年以上D、3学年以上

考题 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( )学年以上。A、4B、1C、2D、3

考题 实施学分制的必要条件是()。A、过程管理B、班组管理C、导师制D、百分制

考题 单选题班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续( )。A 一学年以上B 一学期以上C 两学年以上D 三学年以上

考题 单选题《班主任工作条例》规定,班主任由学校从班级任课教师中选聘,聘期由学校确定,一般应连续()。A 1学期以上B 1学年以上C 2学年以上D 3学年以上

考题 多选题国民政府时期,实行导师制的学校包括()A小学B初级中学C高级中学D师范学校E大学

考题 单选题为加强学校训育管理,1938年3月国民政府通令中等以上学校实施()A 导师制B 级任制C 班主任制D 委员制

考题 单选题要明确学校各个岗位教职员工的育人责任,把育人要求和岗位职责统一起来,将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强()培训,提高()工作能力,探索推行德育导师制。A 校长、校长B 学生处主任、学生处主任C 教师、教师D 班主任、班主任

考题 多选题为加强对师范学校的控制和管理,国民政府采取的措施有()A在学校建立特务组织B规定师范学校的校长、训导主任必须由国民党党员担任C在中等师范学校设立党义课D实行师范学校学生毕业会考制度E1938年,师范学校开始实行级主任制

考题 单选题抗日战争时期,为强化学校训育,国民政府规定在中等以上学校中推行()A 专任制B 导生制C 导师制D 辅导制