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自我指导训练疗法认为个体异常行为的出现,与()有关。


参考答案

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考题 常用的认知治疗方法不包括( )A、Beck认知转变法B、应对技巧训练C、自我指导训练D、理性情绪疗法E、ABC法

考题 指导来访者进行各种行为训练A.行为疗法B.精神分析C.认知疗法D.个人中心治疗E.放松训练

考题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。A.个体经验符合个体需要,被纳入自我概念B.个体经验与自我概念不一致而被忽略C.经验和体验被歪曲或被否定,以解决自我概念与个体体验的矛盾D.自我概念成为个体经验的一部分

考题 埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )。 (A)自我关怀 (B)自我指导(C)自我批判 (D)自我接受

考题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。多选A. 个体经验符合个体需要,被纳入自我概念 B. 个体经验与自我概念不一致而被忽略 C. 经验和体验被歪曲或被否定,以解决自我概念与个体体验的矛盾 D. 自我概念成为个体经验的一部分

考题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括()。A:个体经验符合个体需要,被纳入自我概念B:个体经验与自我概念不一致而被忽略C:经验和体验被歪曲或被否定,以解决自我概念与个体体验的矛盾D:自我概念成为个体经验的一部分

考题 求助者中心疗法认为,个体自我概念与经验间的关系可包括( )。 (A)自我概念不受经验影响 (B)经验被忽略 (C)经验被纳人自我概念中 (D)经验被肯定

考题 精神分析理论认为阻抗的意义在于( )。 (A)保护个体的自我认识与自尊 (B)增强个体的自我防御 (C)对行为矫正的不服从 (D)对自我暴露的抵抗

考题 埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )。A.自我关怀 B.自我知道 C.自我批评 D.自我接受

考题 求助者中心疗法认为,个体自我概念与经验间的关系可包括()。A:自我概念不受经验影响B:经验被忽略C:经验被纳入自我概念中D:经验被肯定

考题 合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括( )A. 自我关怀 B. 自我指导 C. 敢于尝试 D. 严于律己

考题 梅肯鲍姆压力管理程序中可以采用的行为干预措施是( )。 (A)放松训练 (B)社会技能训练 (C)时间管理指导 (D)自我指导训练

考题 (心理咨询师B与求助者根据咨询方案,运用合理情绪疗法进行咨询) ?多选:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以达到的目标包括(??)。查看材料 A.自我关怀 B.自我开放 C.自我指导 D.自我接受

考题 合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括()。(2009-05)A:自我关怀B:自我指导C:敢于尝试D:严于律己

考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是()。 A.自我关怀 B.自我指导 C.自我批判 D.自我接受

考题 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到(  )。A.自我开放 B.自我关怀 C.自我中心 D.自我接受

考题 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括(  )。 A.自我关怀 B.自我指导 C.自我开放 D.自我接受

考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是( )。 (A)自我关怀 (B)自我指导 (C)自我批手 (D)自我接受

考题 认知疗法中运用较多的咨询技术有()A、三栏目技术B、与不合理信念辩论技术C、合理情绪想象技术D、自我指导训练

考题 指导来访者进行各种行为训练()。A、行为疗法B、精神分析C、认知疗法D、个人中心治疗E、放松训练

考题 阿德勒疗法与精神分析疗法都认为,个体早期行为对当前个性形成有重要的影响。

考题 单选题常用的认知治疗方法应排除(  )。A 理性情绪疗法B Beck认知转变法C 自我指导训练D 应对技巧训练E ABC法

考题 单选题指导来访者进行各种行为训练()。A 行为疗法B 精神分析C 认知疗法D 个人中心治疗E 放松训练

考题 判断题阿德勒疗法与精神分析疗法都认为,个体早期行为对当前个性形成有重要的影响。A 对B 错

考题 单选题常用的认知治疗方法不包括()。A Beck认知转变法B 应对技巧训练C 自我指导训练D 理性情绪疗法E ABC法

考题 填空题自我指导训练疗法认为个体异常行为的出现,与()有关。

考题 多选题艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是()。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受