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关于常模参照性评价的概念，正确的是：（）

  • A、个体成绩与平均成绩比较获得名次的评价法
  • B、对照教学目标评价掌握程度的评价法
  • C、只适用基础知识的评价
  • D、常用绝对成绩表示
  • E、可提供信息调整教学活动

参考答案

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考题 以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为() A、绝对评价B、相对评价C、比较性评价D、需要性的评价
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考题 用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。A．总结性评价B．诊断性评价C．相对性评价D．绝对性评价
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考题 ()是以学生团体测验的平均成绩即常模为参照点，从而比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置或优劣。A、常模参照评价B、标准参照评价C、准备性评价D、形成性评价
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考题 下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是（ ）。A.形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度 B.相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价 C.教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价 D.教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化
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考题 用常模参照性测验对学生成绩进行评定，依据学 生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中 所处的位置来评价和决定他的成绩优劣.而不考虑他是否达到教学目标的要求的评价方式.称为 ( )。 A.相对性评价 B.绝对性评价 C.形成性评价 D.终结性评价
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考题 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（）。 A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.形成性评价
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考题 （）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。 A.总结性评价 B.诊断性评价 C.相对性评价 D.绝对性评价
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考题 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指（）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照评价 D.标准参照评价
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考题 教学评价的依据是( )。A.成绩测验 B.量化指标 C.教学目标 D.常模参照
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考题 以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（　　）。A.标准参照评价 B.常模参照评价 C.量化就教学评价 D.质化的教学评价
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考题 在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是（）。A、目标参照性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、常模参照性评价E、总结性评价
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考题 （）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、目标性评价
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考题 以个体成绩与同一团体平均成绩或常模相互比较，确定其成绩适当等级的表示方法是（）A、相对评价B、绝对评价C、个人内评价D、形成性评价
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考题 为得到相对成绩，将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是：（）A、标准参照评价B、系统测验评价C、常模参照评价D、模糊综合评价E、形成性评价
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考题 以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A、标准参照评价B、常模参照评价C、量化就教学评价D、质化的教学评价
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考题 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为（　）。A、常模参照评价B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价
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考题 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价
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考题 基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价
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考题 单选题（）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。A 绝对评价B 相对评价C 个体内差异评价D 目标性评价
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考题 单选题以幼儿所在团体的平均成绩为依据，根据其在团体中的相对位置来评价幼儿知识的掌握程度，这种评价称为( )。A 配置性评价B 诊断性评价C 常模参照评价D 标准参照评价
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考题 单选题在一个相对完整的教学阶段后，根据学生达到的专业培养目标程度评价成绩的评价类型是（）。A 目标参照性评价B 诊断性评价C 形成性评价D 常模参照性评价E 总结性评价
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考题 单选题以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是（）。A 标准参照评价B 常模参照评价C 量化就教学评价D 质化的教学评价
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考题 单选题以个体成绩与同一团体平均成绩或常模相互比较，确定其成绩适当等级的表示方法是（）A 相对评价B 绝对评价C 个人内评价D 形成性评价
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考题 单选题为得到相对成绩，将个体成绩与同一团体的平均成绩进行比较的教育评价方法是：（）A 标准参照评价B 系统测验评价C 常模参照评价D 模糊综合评价E 形成性评价
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考题 单选题关于常模参照性评价的概念，正确的是：（）A 个体成绩与平均成绩比较获得名次的评价法B 对照教学目标评价掌握程度的评价法C 只适用基础知识的评价D 常用绝对成绩表示E 可提供信息调整教学活动
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考题 单选题以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价方式称为()。A 常模参照评价B 正式评价C 标准参照评价D 非正式评价
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考题 单选题教师依据小红的成绩在全部学生的成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣，而不考虑小红是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于（ ）A 配置性评价B 绝对性评价C 个体内整异评价D 相对性评价
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