考题
桑代克提出的三个学习规律是 ( )A．准备律B．练习律C．效果律D．应用律E．失用律
考题
“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为【 】A．准备律B．应用律C．失用律D．效果律
考题
桑代克提出的三条学习定律是（ ）。A．准备律、应用律、消退律B．准备律、练习律、泛化律C．准备律、练习律、效果律D．应用律、失用律、效果律
考题
一个已经形成的可以改变的的联结，如不应用，就会合这个联结减弱。“桑代克把这称为（）A．准备律B。应用律C。失用律D。效果律
考题
根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（ ）。A．准备律B．练习律C．失用律D．效果律
考题
在桑代克学习三大定律中，“指反应重复的次数越多，刺激与反应之间的联结便越牢固＂的是（）A准备律B练习律C巩固律D效果律
考题
一个联结的应用会增强这个联结的力量，一个联结的失用则会导致这一联结的减弱或遗忘，这是桑代克关于学习的（）A、效果律B、练习律C、准备律D、消退律
考题
根据Thorndike的学习理论，刺激与反应的联结受反应结果的影响，此规律称为：（）A、效果律B、应用率C、失用率D、准备率E、反馈率
考题
桑代克认为，学习遵循三条重要的学习原则，即（）A、准备律、强化律和练习律B、准备律、练习律和效果律C、反应律、准备律和练习律D、强化律、反应律和效果律
考题
如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的（）A、联结律B、效果律C、准备律D、练习律
考题
桑代克学习理论的基本规律不包括（）。A、练习律B、获得律C、效果律D、准备律
考题
“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱／’桑代克把这称为（）A、准备律B、应用律C、失用律D、效果律
考题
桑代克提出的三条学习定律是（）。A、准备律、应用律、消退律B、准备律、练习律、泛化律C、准备律、练习律、效果律D、应用律、失用律、效果律
考题
桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律
考题
当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就引起学习者的满意，这符合桑代克的（）。A、联想律B、效果律C、准备律D、练习律
考题
根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律
考题
桑代克提出的三个学习规律是（）A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律
考题
桑代克提出的练习律中包括（）。A、准备律B、应用律C、效果律D、失用律
考题
桑代克总结的主要学习规律是（）。A、效果律B、练习律C、准备律D、联结律
考题
单选题根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。A
准备律B
练习律C
失用律D
效果律
考题
多选题桑代克提出的三个学习规律是（）A准备律B练习律C效果律D应用律E失用律
考题
单选题桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）A
准备律B
练习律C
失用律D
效果律
考题
单选题根据Thorndike的学习理论，刺激与反应的联结受反应结果的影响，此规律称为：（）A
效果律B
应用率C
失用率D
准备率E
反馈率
考题
单选题桑代克学习理论的基本规律不包括（）。A
练习律B
获得律C
效果律D
准备律
考题
单选题如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的（）A
联结律B
效果律C
准备律D
练习律
考题
单选题一个联结的应用会增强这个联结的力量，一个联结的失用则会导致这一联结的减弱或遗忘，这是桑代克关于学习的（）A
效果律B
练习律C
准备律D
消退律
考题
单选题依据Thorndike（桑代克）的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为：（）A
准备律B
应用律C
失用律D
效果律E
练习律