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设立对照是为了排除哪个变量的作用()。

  • A、自变量
  • B、因变量
  • C、外变量
  • D、应变量
  • E、内变量

参考答案

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考题 设立对照是为了排除哪个变量的作用() A.自变量B.因变量C.外变量D.应变量E.内变量

考题 在一元线性回归方程中,( )。 A. 自变量与因变量可以互相转换B. 自变量与因变量可以互相推算C. 只能用自变量推算因变量D. 只能用因变量推算自变量

考题 多元线性回归指的是( )的回归。A.多个因变量对多个自变量B.单个因变量对多个自变量C.多个因变量对单个自变量D.单个因变量对单个自变量

考题 正相关是指( )。A.自变量增大,因变量也增大B.自变量减小时,因变量增大C.自变量增大时,因变量减少D.自变量变化时,因变量不变

考题 为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。A与因变量有相关关系的因素都选为自变量;B只选一个因素做自变量;C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;

考题 在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量

考题 问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担哪种角色()。A、因变量、自变量B、自变量、因变量C、因变量、潜变量D、潜变量、因变量

考题 学前教育实验研究要求尽量排除()A、自变量B、因变量C、无关变量D、所有变量

考题 在实验法应用过程中,调研人员要()A、操纵自变量B、操纵自变量和因变量C、观察自变量的变化是否受因变量的影响D、操纵自变量,观察因变量是否变化

考题 问卷的主体部分和背景部分在数据分析中通常承担的角色分别是()。A、因变量、自变量B、自变量、因变量C、因变量、潜变量D、潜变量、因变量

考题 按照变量值的性质,可将变量分为()A、数值变量B、分类变量C、自变量D、因变量E、外变量

考题 干扰变量也称为()A、自变量B、因变量C、外变量D、依变量

考题 回归分析中,自变量和因变量的性质是()。A、自变量是随机的,因变量不是随机的B、自变量不是随机的,因变量是随机的C、自变量、因变量都是随机的D、自变量、因变量都不是随机的

考题 又称为因变量的变量为()。A、依变量B、自变量C、外变量D、变量

考题 下列哪个选项不属于实验法的变量?()A、自变量B、因变量C、无关变量D、干扰变量

考题 在回归方程中()。A、因变量是给定的、自变量是随机的B、自变量是给定的、因变量是随机的C、自变量和因变量都是随机的D、自变量和因变量都不是随机的

考题 配合直线回归方程是为了()。A、确定两个变量之间的变动关系B、用因变量推算自变量C、用自变量推算因变量D、两个变量互相推算E、确定两个变量间的相关程度

考题 配合直线回归方程是为了()。A、确定两个变量之间的变动关系B、用因变量推算自变量C、用自变量推算因变量D、两个变量相互推算E、确定两个变量间的相关程度

考题 单选题弹性系数=( )A 因变量/自变量B 自变量/因变量C 自变量的变动比例/因变量的变动比例D 因变量的变动比例/自变量的变动比例

考题 单选题在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()A 自变量和因变量B 因变量和无关变量C 自变量和无关变量D 自变量和对照变量

考题 单选题又称为因变量的变量为()。A 依变量B 自变量C 外变量D 变量

考题 单选题干扰变量也称为()A 自变量B 因变量C 外变量D 依变量

考题 单选题设立对照是为了排除哪个变量的作用()。A 自变量B 因变量C 外变量D 应变量E 内变量

考题 多选题为了使自变量和因变量高度相关,应做到()。A与因变量有相关关系的因素都选为自变量;B只选一个因素做自变量;C与因变量有高度相关关系的因素都选为自变量;D与因变量没有相关关系的因素都不选为自变量;E与因变量只有低度相关关系的因素都不选为自变量;

考题 多选题按照变量值的性质,可将变量分为()A数值变量B分类变量C自变量D因变量E外变量

考题 单选题回归分析中,自变量和因变量的性质是()。A 自变量是随机的,因变量不是随机的B 自变量不是随机的,因变量是随机的C 自变量、因变量都是随机的D 自变量、因变量都不是随机的

考题 多选题配合直线回归方程是为了()。A确定两个变量之间的变动关系B用因变量推算自变量C用自变量推算因变量D两个变量相互推算E确定两个变量间的相关程度