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单选题
把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来,成为园景的一部分,被称之为()
A

框景

B

漏景

C

借景

D

障景


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来,成为园景的一部分,被称之为()A 框景B 漏景C 借景D 障景” 相关考题
考题 指出下列各例所使用的园林构景手段.(1)园林人口处常迎门挡以假山,该山的构景作用是( );(2)无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽.产生这一效果的构景手法是( );(3)坐在网师园的集虚斋内,透过月洞门可见园内的假山、花木.月洞门的构景作用是( );(4)在上海大观园内,登大观楼可观赏怡红院,登怡红院也可观赏大观楼.这种构景手段称( );(5)透过梅花窗、修竹窗,可见院外的美景,这类窗户的构景作用是( );(6)颐和园内,在昆明湖和万寿山之间湖畔有多种垂柳,垂柳的构景作用是( ).

考题 我国古典园林构景中,把园外或远处的景,组合到园内的景观画面中来,使空间推展极远。这一远景处理手法为( )。A.抑景B.对景C.借景D.框景

考题 承德避暑山庄以天然山色和外八庙来眏托山庄的气氛,构成园外有园,景外有景的效果,在构景手法上属于( )。A.框景B.对景C.漏景D.借景

考题 无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽,产生这一效果的构景手法是()A.框景 B.漏景 C.借景 D.对景

考题 无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。产生这一效果的构景手法是()。A.抑景 B.障景 C.借景 D.添景

考题 把园外的风景借到园内,成为园内风景的一部分,称为()。A、借景B、对景C、框景D、夹景

考题 把园外景物引入园内的空间渗透方法是邻借。

考题 将园外甚至远方的景观组合到园内某一方向的景观中的构景手法是()。A、对景B、借景C、添景D、框景

考题 创设幼儿园环境,主要是考虑幼儿园内环境,园外的环境可以不予考虑。

考题 下列关于园林的描述不正确的是()A、皇家园林的特点是规模宏大,建筑体型高大,色彩富丽堂皇B、江南类型园林的代表有无锡寄畅园、顺德的清晖园C、寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽,这种构景手法是对景D、透过梅花、竹子等图案的窗隙,看见园外或院外的美景,这种构景手法是框景

考题 把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来,成为园景的一部分,被称之为()A、框景B、漏景C、借景D、障景

考题 站在豫园内园的假山上眺望园外的湖心亭是()。A、对景B、框景C、添景D、借景

考题 颐和园大量运用了中国造园中的()手法,布置一些适当的瞭望点,使西山、玉泉山诸峰的景色被组织到园中。A、借景B、添景C、夹景D、对景

考题 幼儿园教育活动从活动的地点这个维度来划分,可以分为()A、室内活动B、室外活动C、园内活动D、园外活动

考题 多选题我国古典园林构景中,把园外或远处的景组合到园内的景观画面中来,使空间推展极远。这一远景处理手法为(  )。A抑景B对景C借景D框景

考题 多选题幼儿园教育活动从活动的地点这个维度来划分,可以分为()A室内活动B室外活动C园内活动D园外活动

考题 单选题颐和园大量运用了中国造园中的()手法,布置一些适当的瞭望点,使西山、玉泉山诸峰的景色被组织到园中。A 借景B 添景C 夹景D 对景

考题 单选题将园外甚至远方的景观组合到园内某一方向的景观中的构景手法是()。A 对景B 借景C 添景D 框景

考题 单选题把能够看到的园外景色有意识地组织到园内来,成为园景的一部分,被称之为()A 框景B 漏景C 借景D 障景

考题 问答题(1)园林入口处常迎门挡以假山,该山的构景作用是:( ) (2)无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。产生这一效果的构景手法是:( ) (3)坐在网师园的集虚斋内,透过月洞门可见园内的假山、花木。月洞门的构景作用是:( ) (4)在上海大观园内,登大观楼可观赏怡红院,登怡红院也可观赏大观楼。这种构景手段称:( ) (5)透过梅花窗、修竹窗,可见院外的美景,这类窗户的构景作用是:( ) (6)颐和园内,在昆明湖和万寿山之间湖畔多种垂柳,垂柳的构景作用是:( )

考题 单选题江苏无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽,在园林构景中属于(  )。A 对景B 添景C 借景D 漏景

考题 单选题无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽,产生这一效果的构景手法是( )。A 框景B 漏景C 借景D 对景

考题 单选题通过园林围墙上漏窗的窗隙,可见园外或院外的景色,此种构景手段称为(  )。A 框景B 夹景C 添景D 漏景

考题 填空题指出下列各例所使用的园林构景手段。(1)园林入口处常迎门挡以假山,该假山的构景作用是____。(2)无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽,产生这一效果的构景手段是____。(3)坐在苏州网师园的集虚斋内透过月洞门可见园内的假山、花木等美景.该月洞门的构景作用是____。(4)在上海大观园中,登大观楼可观赏到怡红院、潇湘馆,同样登怡红院、潇湘馆也可以观赏大观楼,这种构景手段称为____。(5)透过葡萄、石榴、梅花、修竹等图案的窗隙,可见园外或院外的美景,这类窗户的构景作用是____。(6)北京颐和园内,在昆明湖和万寿山之间的湖畔种有很多垂柳,这些垂柳的构景作用是____。(7)园中置一景观,以遮挡园中不雅致的场所或器物,这种构景方法为____。

考题 多选题无锡寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽。产生这一效果的构景手法是(  )。A抑景B障景C借景D添景

考题 多选题下列关于园林的描述不正确的是()A皇家园林的特点是规模宏大,建筑体型高大,色彩富丽堂皇B江南类型园林的代表有无锡寄畅园、顺德的清晖园C寄畅园因园外惠山的景色而显得更加秀丽,这种构景手法是对景D透过梅花、竹子等图案的窗隙,看见园外或院外的美景,这种构景手法是框景

考题 单选题站在豫园内园的假山上眺望园外的湖心亭是()。A 对景B 框景C 添景D 借景

考题 单选题把园外的风景借到园内,成为园内风景的一部分,称为()。A 借景B 对景C 框景D 夹景