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单选题
目标管理理论的发展经历了三个阶段,其中第二阶段以()为中心
A

绩效评估

B

目标结合

C

战略规划

D

质量第一


参考答案

参考解析
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考题 护理机构的发展伴随着护理学的演变历程。 近代护理学的发展经历的三个阶段不包括( )。A. 以预防为中心的阶段B. 以疾病为中心的阶段C. 以病人为中心的阶段D. 以人体健康为中心的阶段

考题 现代护理学的发展主要经历了以()为中心、以()为中心、以 ()为中心的三个发展阶段。

考题 一般认为规制理论的发展经历了()、()、()三个阶段。

考题 领导理论的发展,经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自南丁格尔创建护理专业以来,护理学的变化和发展经历了以疾病为中心的护理阶段、()、()三个阶段。

考题 在西方发达资本主义国家市场经济发展的历程中,现代营销观念和实践的发展经历了三个阶段。其中第二个阶段是()A以销售为中心B以生产为中心C以消费者为中心D以广告、宣传为中心

考题 目标管理理论的发展经历了三个阶段,其中第二阶段以()为中心A绩效评估B目标结合C战略规划D质量第一

考题 现代护理的发展经历了以疾病为中心、以患者为中心、以人的健康为中心三个阶段。

考题 西方现代领导理论的发展,经历了三个阶段,即()。A、传统领导理论阶段B、领导权变理论阶段C、特质领导阶段D、领导行为阶段

考题 外科护理学发展经历了哪3个主要阶段()A、以护理技术为中心B、以患者为中心C、以护理理论为中心D、以疾病为中心E、以人的健康为中心

考题 组织理论发展共经历了三个阶段,其中近代组织理论阶段的理论依据是()。A、权变管理理论B、马科斯•韦伯的理论C、行为科学理论D、亨利•法约尔的理论

考题 班级授课制的发展经历了三个阶段:第一阶段,以()为代表的教育家(),使它基本确立下来。第二阶段,以()为代表提出()的理论,给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段,以()为代表,提出(),使班级授课制更趋成熟。

考题 组织论理发展共经历了三个阶段,其中第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是()。A、马科斯•韦伯的理论B、亨利•法约尔的理论C、行为科学理论D、权变管理理论

考题 自管理科学成为独立的学科以来,大体经历了三个发展阶段:()理论阶段、()理论阶段、现代管理理论阶段。

考题 邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段?

考题 领导理论的发展,经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。

考题 判断题现代护理的发展经历了以疾病为中心、以患者为中心、以人的健康为中心三个阶段。A 对B 错

考题 单选题组织理论发展共经历了三个阶段,其中近代组织理论阶段的理论依据是()。A 权变管理理论B 马科斯•韦伯的理论C 行为科学理论D 亨利•法约尔的理论

考题 单选题在西方发达资本主义国家市场经济发展的历程中,现代营销观念和实践的发展经历了三个阶段。其中第二个阶段是()A 以销售为中心B 以生产为中心C 以消费者为中心D 以广告、宣传为中心

考题 单选题组织论理发展共经历了三个阶段,其中第二阶段——近代组织理论阶段的理论依据是()。A 马科斯•韦伯的理论B 亨利•法约尔的理论C 行为科学理论D 权变管理理论

考题 多选题外科护理学发展经历了哪3个主要阶段( )A以护理技术为中心B以患者为中心C以护理理论为中心D以疾病为中心E以人的健康为中心

考题 填空题一般认为规制理论的发展经历了()、()、()三个阶段。

考题 问答题邓小平理论的形成经历了哪三个发展阶段?

考题 单选题测量潜在损失即风险测度,其理论发展大致经历了三个阶段,第二阶段是以现行国际标准风险测度工具()为代表的现代风险测度阶段。A VaRB ESC CVaRD WES

考题 判断题领导理论的发展,经历了特质理论、行为理论和权变理论三个主要阶段。A 对B 错

考题 填空题班级授课制的发展经历了三个阶段:第一阶段,以()为代表的教育家(),使它基本确立下来。第二阶段,以()为代表提出()的理论,给夸美纽斯的理论以重要补充和发展。第三阶段,以()为代表,提出(),使班级授课制更趋成熟。