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问答题
寻找适当的英语单词实例,证明英语中下列音位具有对立关系。(提示:例如/p/—/b/对立,最小对立对儿的例子有pit/bit;rapid/rabid;cap/cab等)

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考题 将汉语普通话的[p][p'][m][f]分立为不同的音位,实际上是根据归纳音位的()。 A.互补原则B.相似原则C.对立原则D.以上都有

考题 [p’]和[p]这两个音素,在汉语中具有区别意义的作用,是对立关系,在英语中没有区别意义的作用,是互补关系。A对B错

考题 音素[p]和[p’]在汉语和英语中的作用各不相同,所以就构成了对立。A对B错

考题 两个音素具有对立的关系,它们就属于同一个的音位。A对B错

考题 为什么音位的区别特征通常表现为二项对立?

考题 音素[p]和[p’]在汉语和英语中的作用各不相同,所以就构成了对立。

考题 但是处于对立关系能起区别词的语音形式的几个因素必定分属于几个不同的音位。

考题 对立联想是指有对立关系的事物之间形成的联想。

考题 同一音位的各个变体之间的关系是:()A、互相补充的B、自由替换的C、互相对立的D、互不对立的

考题 列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。

考题 汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A、语流音变B、条件音变C、无条件的音变D、音位的对立

考题 两个音素具有对立的关系,它们就属于同一个的音位。

考题 [p‘]和[p]这两个音素,在汉语中具有区别意义的作用,是对立关系,在英语中没有区别意义的作用,是互补关系。

考题 不对立的分布分为()和()两种。音位内部的成员之间除了不对立以外,一般还要具备发音特点()的条件。

考题 寻找适当的英语单词实例,证明英语中下列音位具有对立关系。(提示:例如/p/—/b/对立,最小对立对儿的例子有pit/bit;rapid/rabid;cap/cab等)

考题 下列关于音素说法()是正确的。A、处于互补关系中的几个音素,是同一个音位。B、处于互补关系中的几个音素,是不同的音位。C、具有对立关系的几个音素,是同一个音位。D、具有对立关系的几个音素,是同一个音位的变体。

考题 汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A、语流音变B、条件音变C、无条件音变D、音位的对立

考题 关于辅音音位的区别性特征,下列说法不正确的是()A、普通话中“不送气/送气对立”很重要B、英语中“清/浊对立”很重要C、吴方言中上述两种对立都不重要D、吴方言中上述两种对立都重要

考题 问答题列出现代汉语普通话辅音音位的至少四对区别特征并各举一对儿对立音位。

考题 单选题汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A 语流音变B 条件音变C 无条件的音变D 音位的对立

考题 单选题汉语中古音的浊音音位[b],到了现代汉语普通话中变成了[p][p‘],这属于()A 语流音变B 条件音变C 无条件音变D 音位的对立

考题 判断题[p‘]和[p]这两个音素,在汉语中具有区别意义的作用,是对立关系,在英语中没有区别意义的作用,是互补关系。A 对B 错

考题 单选题下列说法正确的是()A 具有对立关系的几个音素,是同一个音位。B 处于互补关系中的几个音素,是不同的音位。C 处于互补关系中的几个音素,是同一个音位。D 具有对立关系的几个音素,是同一个音位的变体。

考题 判断题音素[p]和[p’]在汉语和英语中的作用各不相同,所以就构成了对立。A 对B 错

考题 单选题关于辅音音位的区别性特征,下列说法不正确的是()A 普通话中“不送气/送气对立”很重要B 英语中“清/浊对立”很重要C 吴方言中上述两种对立都不重要D 吴方言中上述两种对立都重要

考题 判断题两个音素具有对立的关系,它们就属于同一个的音位。A 对B 错

考题 填空题不对立的分布分为()和()两种。音位内部的成员之间除了不对立以外,一般还要具备发音特点()的条件。