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判断题
以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
A

对

B

错

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考题 一般来说,看得见、摸得着的校长、教师运用先进理念、理论指导教育实践,是显性的专业引领,专家指导是隐性的专业引领。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 一般说来,看得见、摸得着的专家指导是显性的专业引领,而没有专家的直接指导,校长、教师运用先进理念理论指导教育实践,是()。
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考题 以先进的理论不断指导研究自己的教育实践活动是教师成长的重要途径。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 促进教师职业专业化的主要措施不包括()。 A、提高对教师专业化的认识B、以教师学历化为导向C、加强教育理论的研究以及和实践的关系D、建立健全教师专业化的制度保障体系
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考题 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，（ ）、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。A.发现、分析、讨论、解决 B.寻找、思考、研究、解决 C.发现、分析、研究、解决 D.寻找、思考、讨论、解决
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考题 教育研究的意义是（ ）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向 B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神 C.使教师从经验走向理论 D.揭示教学规律、改进教学质量 E.提高教育决策水平、培育良好师资
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考题 （）是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题，不断提出改进教育的方案或计划，用以指导工作实践。
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考题 旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是（）A教师专业成长B教师成为研究者C教师的自我效能感D教师的反思性实践
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考题 在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A教师的自我反思评价B学校对教师教学的评价C学生对教师的教学反馈D教育管理机构对教师的指导
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考题 （）是指有教育研究专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育实践探索和研究，促进教师专业发展，促进学校内涵发展的活动形态。A、专家指导B、专家引领C、专家带领D、专业引领
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考题 《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。A、学生为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习
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考题 把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平。这体现了幼儿园教师（）的基本理念。A、师德为先B、幼儿为本C、能力为重D、终身学习
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考题 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
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考题 教育行动研究能够（） A、提高教师的参与意识B、使教师从自己的角度出发进行教学反思与实践C、帮助教师改变职业道德与教学动机D、促进教师持续的专业成长与发展
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考题 （）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
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考题 以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。
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考题 教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。
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考题 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（），发现、（）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
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考题 单选题《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。A 学生为本B 师德为先C 能力为重D 终身学习
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考题 填空题（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
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考题 填空题《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（），发现、（）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
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考题 判断题教师在教育和教学中不断进行“自我反思”是教师专业成长的重要途径之一。A 对B 错
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考题 单选题旨在形成教师所需的专业知识、技能以及其他教师专业品质的活动是（）A 教师专业成长B 教师成为研究者C 教师的自我效能感D 教师的反思性实践
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考题 判断题以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。A 对B 错
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考题 单选题在综合实践活动课程中，对教师的专业成长起到重要作用的评价是（）。A 教师的自我反思评价B 学校对教师教学的评价C 学生对教师的教学反馈D 教育管理机构对教师的指导
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考题 判断题《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。A 对B 错
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考题 单选题（）是指有教育研究专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动第一线教育工作者开展教育实践探索和研究，促进教师专业发展，促进学校内涵发展的活动形态。A 专家指导B 专家引领C 专家带领D 专业引领
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考题 判断题以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。A 对B 错
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