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单选题
国通过立法来提高教师的职业地位和专业性是在什么时间。()
A

20世纪30年代

B

20世纪80年代

C

20世纪90年代

D

21世纪


参考答案

参考解析
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考题 教师的法律地位就是通过立法确立的教师的()地位。 A、行业B、政治C、职业D、社会

考题 教师资格制度的实施以立法的形式规定教师的任职资格以确保教师职业的法定地位,确保教师的专业地位和专业权威。() 此题为判断题(对,错)。

考题 为什么说教师职业是一种专业性职业?其专业性表现何在?

考题 教师的专业成长是提高幼儿园教师职业和社会地位的需要。() 此题为判断题(对,错)。

考题 全社会进一步加强对教师职业的认同感,教师的()显著提高,尊师重教蔚然成风。 A、法律地位B、政治地位C、社会地位D、职业地位

考题 在西方教师专业化的早期,教师专业化思潮追求的目标是:() A、提高教师职业的地位和权利B、教师的专业素质C、教师的教学技能D、教师的专业精神

考题 从教师教育角度来看教师的专业发展的概念,其含义是教师职业是(),教师职业要按照专业标准不断向专业化方向发展,提高教师培养质量。 A、专业性职业B、半专业性职业C、非专业性职业D、以上答案都是

考题 “教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。A对B错

考题 中华人民共和国职业病防治法是什么时间通过的?什么时间实施的?

考题 实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点,提高教师社会地位和待遇。

考题 “教师的工作应该是一种专业性职业”的倡议最早是由国际劳工组织和联合国教科文组织于1966年发表《关于教师地位的建议》中提出的。

考题 教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()A、政治地位B、经济待遇C、职业权利D、从业标准

考题 国通过立法来提高教师的职业地位和专业性是在什么时间。()A、20世纪30年代B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、21世纪

考题 ()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A、教师专业化B、教师职业化C、终身学习D、继续深造

考题 教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括()和()。

考题 教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。

考题 从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是()。

考题 决定教师职业声望、职业吸引力,以及教师从事职业的积极性和责任感的是()A、政治地位B、经济地位C、文化地位D、学术地位

考题 判断题联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位问题的建设》中提出:“应把教育工作视为专门的职业,这种职业要求教师经过严格的、持续的学习,获得并保持专门的知识和特别的技术。”这句话说明,教师职业是一种专业性职业。 ( )A 对B 错

考题 单选题(2015山东济南)教师是一门专业性很强的职业。在教师的知识结构中,具有核心地位、最能体现教师职业专业性质的知识是()。A 学科知识B 课程知识C 学科教学知识D 教学法知识

考题 填空题教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括()和()。

考题 多选题教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括社会作用()A政治地位B经济待遇C职业权利D从业标准

考题 判断题教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。A 对B 错

考题 填空题从教师如何处理好人与自身的关系维度来呈现幼儿教师职业伦理的专业性特征的是()。

考题 单选题国通过立法来提高教师的职业地位和专业性是在什么时间。()A 20世纪30年代B 20世纪80年代C 20世纪90年代D 21世纪

考题 单选题决定教师职业声望、职业吸引力,以及教师从事职业的积极性和责任感的是()A 政治地位B 经济地位C 文化地位D 学术地位

考题 单选题()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。A 教师专业化B 教师职业化C 终身学习D 继续深造

考题 单选题教师()是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。A 信息化B 现代化C 专业化D 普通化