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多选题
日本的幼儿园在制定指导计划时，依据的中心是（）。
A

内容

B

要求

C

领域

D

经验

参考答案

参考解析
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更多 “多选题日本的幼儿园在制定指导计划时，依据的中心是（）。A内容B要求C领域D经验” 相关考题
考题 日本的幼儿园在制定指导计划时,依据的中心是()。 A、内容B、要求C、领域D、经验
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考题 日本的幼儿园在制定指导计划时以要求为中心是指以幼儿的兴趣和要求为中心去制定指导计划。()
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考题 日本保育所的指导计划是保育所为了实现保育计划中的每个保育目标所制定的具体计划，是局部性的。()
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考题 幼儿园班级信息管理工作计划制定的依据是()。 A.教师特点B.班级的实际情况C.设备的条件D.幼儿园信息管理计划
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考题 日本的幼儿园称教育计划为“教育课程”或“指导计划”。（）
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考题 1991年，日本又制定了第二个《幼儿园教育振兴计划》。()
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考题 1991年，日本制定了第四个《幼儿园教育振兴计划》，以使3-5岁的儿童都能入园。()
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考题 日本幼儿园的指导计划种类没有年间计划、学期计划。()
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考题 幼儿教育是基础教育的重要组成部分,党和国家的有关方针政策,尤其是教育方针、幼儿教育法规等,是制定幼儿园班级管理计划方案的主要依据。如《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 日本的幼儿园在制定指导计划时，依据的中心是111()。A、内容B、要求C、领域D、经验
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考题 首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的() A.教育基本法B.学校教育法C.幼儿园令D.幼儿园教育大纲
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考题 幼儿园膳食计划制定的指导人员应为（）.A、营养师或卫生保健人员B、家长C、园长D、厨师
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考题 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
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考题 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
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考题 1926年日本文部省制定了（），规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。
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考题 关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是（）A、是幼儿园教学的基本手段B、由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C、是幼儿园教师进行教学的根据D、有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
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考题 教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要（　）。
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考题 日本开始实施《幼儿园10年振兴计划》的时间是（）。
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考题 首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的（）.
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考题 制定作业计划的依据是（）。A、年度计划B、管理者的意愿C、指导性计划D、战略计划
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考题 判断题我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。A 对B 错
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考题 填空题教师在指导与实施散步活动时，制定的活动计划，要（　）。
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考题 单选题制定作业计划的依据是（）。A 指导性计划B 管理者的意愿C 战略计划D 年度计划
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考题 填空题在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
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考题 多选题关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是（）A是幼儿园教学的基本手段B由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定C是幼儿园教师进行教学的根据D有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
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考题 填空题幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据____和____，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
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考题 填空题首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置的法规是1926年日本文部省制定的（）.
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