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题目内容
（请给出正确答案）
多选题
下列句子中，关联词使用不当的有（）。
A
虽然你已经这样做了，那我还能说什么呢？
B
勇敢的人在困难面前或者畏难而退，或者知难而进
C
即使是在忙碌的复习迎考阶段，他甚至也毫无怨言，始终如一地热情帮助同学
D
他不是硕士生，而是博士生
E
无论从事什么研究工作，都要有严谨、认真的态度
参考答案
参考解析
解析：
更多 “多选题下列句子中，关联词使用不当的有（）。A虽然你已经这样做了，那我还能说什么呢？B勇敢的人在困难面前或者畏难而退，或者知难而进C即使是在忙碌的复习迎考阶段，他甚至也毫无怨言，始终如一地热情帮助同学D他不是硕士生，而是博士生E无论从事什么研究工作，都要有严谨、认真的态度” 相关考题
考题
一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。
下面是心理咨询师与来访者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助
来访者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗
来访者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办考不上研究生前途就渺茫了!”一想到这些我就非常紧张。拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗
来访者：是啊．您能帮帮我吗
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢
来访者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦．你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
来访者：不是直接原因那什么是直接原因呢
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
来访者：想法什么意思
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样
来访者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
来访者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗
来访者：当然不会!
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同。为什么会这样呢那是因为你对这件事的想法发生了变化。
来访者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事．但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢
来访者：(沉默)……是我想法的问题
心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
多选：在咨询过程中，心理咨询师使用的参与性技术包括（）。查看材料A.倾听
B.内容表达
C.内容反应
D.情感反应
考题
一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。
下面是心理咨询师与来访者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助
来访者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗
来访者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办考不上研究生前途就渺茫了!”一想到这些我就非常紧张。拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗
来访者：是啊．您能帮帮我吗
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢
来访者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦．你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
来访者：不是直接原因那什么是直接原因呢
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
来访者：想法什么意思
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样
来访者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
来访者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗
来访者：当然不会!
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同。为什么会这样呢那是因为你对这件事的想法发生了变化。
来访者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事．但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢
来访者：(沉默)……是我想法的问题
心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
单选：在咨询过程中，心理咨询师举了在校园里遇见同学的例子，说明其（）。查看材料A.激励来访者改变
B.缓解来访者情绪
C.释放来访者压力
D.启发来访者思考
考题
案例一：
一般资料;求助者，男性，22岁，大学生。
下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助?
求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗?
求助者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办?考不上研究生前途就渺茫了!”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗?
求助者：是啊，您能帮帮我吗?
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢?
求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
求助者：不是直接原因?那什么是直接原因呢?
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
求助者：想法?什么意思?
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样?
求助者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
求助者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗?
求助者：当然不会!
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢?那是因为你对这件事的想法发生了变化。
求助者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢?
求助者：(沉默)……是我想法的问题?
心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
心理咨询师在咨询过程中的非言语行为的作用包括()。多选A. 加强言语
B. 配合言语
C. 实现反馈
D. 传达情感
考题
一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。
下面是心理咨询师与来访者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助
来访者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗
来访者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办考不上研究生前途就渺茫了!”一想到这些我就非常紧张。拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗
来访者：是啊．您能帮帮我吗
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢
来访者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦．你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
来访者：不是直接原因那什么是直接原因呢
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
来访者：想法什么意思
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样
来访者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
来访者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗
来访者：当然不会!
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同。为什么会这样呢那是因为你对这件事的想法发生了变化。
来访者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事．但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢
来访者：(沉默)……是我想法的问题
心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
单选：在本案例中，咨询目标应该由（）。查看材料A.来访者决定
B.咨询师决定
C.双方共同商定
D.上级咨询师定
考题
一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。
下面是心理咨询师与来访者之间的一段咨询对话。
心理咨询师：你好!请问我能为你提供什么帮助
来访者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗
来访者：我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办考不上研究生前途就渺茫了!”一想到这些我就非常紧张。拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗
来访者：是啊．您能帮帮我吗
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢
来访者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦．你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
来访者：不是直接原因那什么是直接原因呢
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
来访者：想法什么意思
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样
来访者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心,根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
来访者：哦，原来是这样。
心理咨询师：现在，你还会生他的气吗
来访者：当然不会!
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同。为什么会这样呢那是因为你对这件事的想法发生了变化。
来访者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事．但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢
来访者：(沉默)……是我想法的问题
心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
单选：这段咨询最可能是发生在（）。查看材料A.领悟阶段
B.修通阶段
C.心理诊断阶段
D.再教育阶段
考题
一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。 下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？
求助者：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
心理咨询师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗？
求助者:我复习考研已经一段时间了。前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到 “这次再复习不好怎么办？考不上研究生前途就渺茫了！”，一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
心理咨询师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗？
求助者：是啊，您能帮帮我吗？
心理咨询师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢？
求助者：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
心理咨询师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
求助者：不是直接原因？那什么是直接原因呢？
心理咨询师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。 求助者：想法？什么意思？
心理咨询师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一 个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样？
求助者：我会很生气。他怎么可以这么轻视我！
心理咨询师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家
里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。 求助者：哦，原来是这样。 心理咨询师：现在，你还会生他的气吗？ 求助者：当然不会！
心理咨询师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情 绪反应却截然不同，为什么会这样呢？那是因为你对这件事的想法发生了变化。 求助者：的确是这样。
心理咨询师：我们回到你现在的问题，很多考研的同学在复习的时候都遇到过挫折，这 是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢？ 求助者：（沉默）……是我想法的问题？ 心理咨询师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
与该求助者心理问题有关的剌激事件是（ ）。单选
(A)学习效率下降 （B)近来难以入睡
(C)复习效果不好 (D)注意力不集中
考题
下列属于条件复句的是（）。A、无论你说什么，我都不会相信。B、他一见警察就躲开，可见他心里有鬼。C、他虽然还不到六十岁，可是早已满头白发。D、这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛呢？
考题
王先生和一位外国人交上了朋友。一次，他向这位外国朋友推销一块假玉，用欺骗手段大赚了一笔。他的朋友知道了对他说，你怎么连自己的朋友都欺骗呢？王先生说：外国人讲诚信，主要靠法律，在中国没有这样的法律，我这样做了他也不能把我怎么样。请问：王先生的所作所为有哪些地方是错误的?
考题
当客户有怨言时（）。A、打断他的话，并指出其错误之处B、注意聆听，虽然你公司错了，但有责任予以否认C、同意他的说法，并将错误归咎于你的业务经理D、注意聆听，判断怨言是否正确，适时予以纠正
考题
一般资料：某男，19岁，高二年级学生。
下面是老师与学生之间的一段咨询对话。
老师：你好!请问我能为你提供什么帮助？
学生：我最近心情不好，经常感觉紧张、烦躁，不能集中注意力，饭也吃不下，觉也睡不好。
老师：你能谈谈是什么事情让你的心情不好吗？
学生：前一段时间，我突然发现以前复习的好多内容都记不清楚了。我心里一下子就慌了，上自习的时候总是不能集中注意力，看一会儿书就想到“这次再复习不好怎么办？”。一想到这些我就非常紧张，拼命告诉自己“抓紧时间复习，要提高学习效率”。可越是这样，就越紧张不安，越难以集中精力复习，学习效率也大大下降。
老师：以前学习的内容忘记很多，现在你急切地想复习好，但越是急切，你越是紧张、烦躁，对吗？
学生：是啊，您能帮帮我吗？
老师：你认为导致你出现这种问题的直接原因是什么呢？
学生：因为以前学习的效果不好，如果效果好的话，就不会出现现在的问题了。
老师：哦，你认为以前学习效果不好是问题的原因，对此我有些不同的看法。你说的原因在心理学中只能称为问题的诱发性事件，而不是导致你问题的直接原因。
学生：不是直接原因？那什么是直接原因呢？
老师：直接原因是你对以前学习效果不好这件事的想法。
学生：想法？什么意思？
老师：我们来举一个例子，假设某个周末的傍晚，你在校园里散步，这时你的一个同学迎面走来，你高兴地与他打招呼，但他却与你擦肩而过，根本就没理你。这个时候，你会怎么样？
学生：我会很生气。他怎么可以这么轻视我!
老师：那我现在告诉你，他之所以没理你，是因为他刚接到邻居的电话，说他家里出了急事，让他尽快赶回家。你们相遇的时候，他满脑子想的都是家人现在的情况，正在为家人担心，根本没有察觉到有熟人和他打招呼。
学生：哦，原来是这样。
老师：现在，你还会生他的气吗？
学生：当然不会!
老师：你看，你与同学打招呼这件事，两种情况都是他没有理你，但你前后的情绪反应却截然不同，为什么会这样呢？那是因为你对这件事的想法发生了变化。
学生：的确是这样。
老师：我们回到你现在的问题，很多同学在复习的时候都遇到过挫折，这是很常见的事，但并不是每一个人都出现你这种状态，为什么呢？
学生：（沉默）……是我想法的问题？
老师：是的，正是你的想法导致了你现在的问题。
……
心理辅导老师了解到的情况：该生历年体检正常。
简述引发该生产生心理问题的原因是什么？
考题
多选题下列复句中有语病的有（ ）。[2002年中级真题]A见面尚且怕，更不必说有所托付了B熊猫只吃一种称为箭竹的竹叶和竹笋，但不吃其他食物C这篇文章虽然不长，但层次非常清楚D如果你不同意这样做，那你为什么要答应他呢E车不是没停，而是开得更快了
考题
多选题下列复句属条件关系的有（ ）。[2005年真题]A只有努力学习，才能取得好成绩。B只要这个好心的于勒一回来，我们的情况就不同了。C既然你已经来了，那就该好好学习。D无论做什么事，都要有一个认真的态度。E他在生人面前都不习惯讲话，何况要到大庭广众之中呢？
考题
多选题若“如果王明有作案时间，那么他就是作案人”这个命题为假，则下列命题中必然为真的命题有（）A只有王明有作案时间，他才是作案人B只有王明没有作案时间，他才不是作案人C如果王明没有作案时间，他就不是作案人D或者王明有作案时间，或者王明是作案人E虽然王明有作案时间，但他不是作案人
考题
多选题下列复句中，分句间存在选择关系的有（ ）。[2010年真题]A她不是学生，而是老师B与其坐汽车，不如坐火车C他不是王凯，就是李明D小汪不仅把伤者送进了医院，而且垫付了医药费E无论做什么事，都要有一个认真的态度
考题
多选题下列句子中，代词使用不当的有（ ）。[2011年真题]A我从小养成了独立生活的能力，父母对自己要求很严格，从不娇生惯养B你嫉妒我，我嫉妒你，这是一种很坏的作风C谁也不知道他上哪儿去了D饿急了，吃点什么都可以E闰土的原型，真名叫章运水，章贵是他的孙子。他虽然并未见过鲁迅，但祖辈的友谊对他来说是那样亲切
考题
多选题下列句子中，关联词使用不当的有（ ）。[2017年真题]A虽然你已经这样做了，那我还能说什么呢？B勇敢的人在困难面前或者畏难而退，或者知难而进C即使是在忙碌的复习迎考阶段，他甚至也毫无怨言，始终如一地热情帮助同学D他不是硕士生，而是博士生E无论从事什么研究工作，都要有严谨、认真的态度
考题
单选题下列属于条件复句的是（）。A
无论你说什么，我都不会相信。B
他一见警察就躲开，可见他心里有鬼。C
他虽然还不到六十岁，可是早已满头白发。D
这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛呢？
考题
多选题下列四个句子朗读时因停顿的地方不同而有可能造成不同的理解有（）。A他批评我是错误的。B我赞成他也赞成你怎么样？C咬死猎人的狗。D什么人家在山里？
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