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单选题
人际修复期指的是交往双方通过（）行为，来表达弥合两者之间关系的内在愿望。
A

内隐的

B

外显的

C

内心的

D

想象的

参考答案

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考题 有关P-A-C分析的论述，正确的是①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系( )A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②③④E、②③④⑤
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考题 谈判中,双方的人际关系变化主要是通过谈判协商来体现的。双方各自的语言都表现着自己的愿望与要求。语言艺术性高,就可能使双方人际关系得以建立、调整、改善、巩固和发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人际关系中双方在情感方面相互亲近的现象：()A、人际关系B、人际吸引C、人际排斥D、人际交往
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考题 衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()。 A.交往次数B.心理距离C.行为表现D.互惠程度
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考题 人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（ ）。A．人际排斥B．人际吸引C．人际合作D．人际竞争
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考题 2岁以后,儿童开始能认识并理解母亲的情感、需要和愿望,把母亲作为一个交往的伙伴,认识到交往时双方都应考虑对方的需啊。 A.前依恋期B.依恋建立期C.依恋关系明确期D.目标调整的伙伴关系期
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考题 下列关于人际交往与人际关系联系的说法错误的是（　　） A.人际交往是一切人际关系实现的根本前提和基础 B.交往的状况与人际关系发展程度成反比 C.人际关系又是人际交往的起点和依据 D.人际关系通过交往表现，又通过交往实现
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考题 “微笑是人际交往的通行证”指的是人际交往关系的（）A礼貌原则B人道原则C适度原则D相容原则
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考题 人际关系的距离与空间距离相比，空间距离是外在的，形式方面的，他人一眼就能看出交往双方的交往距离；人际关系距离则是内在的，精神方面的，表现为交往中的一种（）。
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考题 衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）A、交往次数B、心理距离C、行为表现D、互惠程度
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考题 人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的（）。
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考题 （）是指个体与周围人之间的一种心理与行为的沟通过程。A、情感B、动机C、人际关系D、人际交往
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考题 交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的（）。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。
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考题 人与人之间通过一定方式进行接触,在心理或行为上产生相互影响的过程是（）。A、人际关系B、人际交往C、社会关系D、思想交往
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考题 人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A、交往关系大小B、人际交往需要不同C、交往双方的相互关系状况D、交往动机
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考题 学习和掌握人际交往理论的意义是（）。A、树立人际交往的正确观念B、掌握人际交往的原则方法C、处理与人交往的行为方式D、学会与人交往E、建立良好的人际关系
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考题 填空题人际交往焦虑的人，自言自语的行为主要通过控制（），来提高交往的（）。
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考题 单选题内在修复期指的是交往双方在经历了（）期以后，都要在自己的观念、评价和情感上发生变化，这种变化是向着修复两人关系的积极方向发展。A 接触期B 涉入期C 亲密期D 恶化期
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考题 单选题人际关系的类型比较复杂，根据（），可把人际关系划分为合作型、竞争型和分离型。A 交往关系大小B 人际交往需要不同C 交往双方的相互关系状况D 交往动机
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考题 填空题交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的（）。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。
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考题 单选题衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）A 交往次数B 心理距离C 行为表现D 互惠程度
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考题 单选题班级成员主要是通过( )来形成和发展人际关系的。A 交往B 学习C 锻炼D 考试
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考题 单选题人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是（　　）。A 人际排斥B 人际吸引C 人际合作D 人际竞争
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考题 单选题“微笑是人际交往的通行证”指的是人际交往关系的（）A 礼貌原则B 人道原则C 适度原则D 相容原则
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考题 填空题人际关系的距离与空间距离相比，空间距离是外在的，形式方面的，他人一眼就能看出交往双方的交往距离；人际关系距离则是内在的，精神方面的，表现为交往中的一种（）。
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考题 单选题交往双方初次见面都以猜测的心态打量对方，这是人际关系发展（）时期的现象。A 接触期B 涉入期C 亲密期D 恶化期
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考题 单选题人与人之间通过一定方式进行接触,在心理或行为上产生相互影响的过程是（）。A 人际关系B 人际交往C 社会关系D 思想交往
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