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判断题
长期以来，我国的科学素养普查一直采用的是我国自行构建的公民科学素养测评指标体系。
A
对
B
错
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考题
据中科协发布的《第八次中国公民科学素养调查结果》显示：我国公众对医学与健康类信息最为关注，获得科技信息的主要渠道是电视，但一些电视节目为博“眼球”，对那些“神医学说”未经权威审核就播出，以讹传讹。2010年我国具备基本科学素养的公民比例达到了 3. 27%，比2005年的1.60% 提高了1. 67个百分点，但是，我国公民科学素养水平仅相当于加拿大、欧盟等发达国家20世纪90 年代初的水平。公民在“了解必要的科学知识”“掌握基本的科学方法”等方面，与发达国家差距较大。
这段文字意在强调（ ）。
A.电视节目在播出方面亟待审核
B.铲除“神医学说”需要政府和公众的共同努力
C.我国公众基本科学素养还有待提高
D.我国公众获得科技信息的渠道过少
考题
要求学生能够用自己的话来解释概念．理解科学探究过程的知识与技能，能够理解生物学的概念体系等。是属于生物科学素养的哪一个水平 （ ）A.结构化的生物科学素养
B.多维的生物科学素养
C.肤浅的生物科学素养
D.功能化的生物科学素养
考题
下列关于科学素养的描述，不正确的是（）。A、科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况B、随着时代的发展，人们对科学素养的认识在不断变化，不同时代人们对它的解释有所不同，而同一时代，不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的C、科学素养包括了两个不同的方面：一是对科学知识、情感态度价值观及科学技能的掌握情况：二是在已有基础上提高自己科学素养的能力D、科学素养是指了解进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程
考题
判断题一个人的科学经验越广泛，他（她）的科学素养越高。A
对B
错
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