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单选题
小儿能较好控制自己注意力的阶段为（）
A

1～2岁

B

2～3岁

C

3～4岁

D

5～6岁

参考答案

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考题 关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是A、注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B、3岁以前的注意基本属于无意注意C、3岁以后开始发展有意注意D、3～4岁时有意注意已稳定E、5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
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考题 小儿能较好控制自己注意力的阶段为A、1～2岁B、2～3岁C、3～4岁D、4～5岁E、5～6岁
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考题 较好的控制自己的注意力( )A.＜1岁B.1～2岁C.3岁前D.3岁后E.5～6岁
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考题 不是小儿注意力的发展规律的是 ( )A、有意注意是无目的的行为B、无意注意是自然发生的C、婴儿期以无意注意为主D、随年龄增长产生选择性注意力E、5～6岁小儿能控制注意力
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考题 小儿难以控制的动作过多，注意力不集中，情绪、行为异常，以至于造成学习困难者，为A、正常顽皮儿童B、多发性抽动症C、智能低下D、儿童注意力缺陷多动症E、注意力涣散
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考题 A.3岁前 B.1～2岁 C.3岁后 D.5～6岁 E.较好的控制自己的注意力( )
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考题 婴幼儿的意志力水平较好，可以长时间控制自己的行为。
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考题 儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
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考题 一般在冶炼时能获得较好去磷效果的阶段为（）。A、熔化前期B、熔化中期C、熔化末期和熔化初期
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考题 能较好控制自己注意力的时间为A、1～2岁B、2～3岁C、3～4岁D、4～5岁E、5～6岁
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考题 小儿能较好控制自己注意力的阶段为（）A、1～2岁B、2～3岁C、3～4岁D、5～6岁
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考题 大班儿童已能较好地控制自己的外部行动，但还做不到较好地控制自己的内部心理过程。
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考题 较好的控制自己的注意力（）A、＜1岁B、1～2岁C、3岁前D、3岁后E、5～6岁
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考题 人控制自己，能自觉克服困难的行动，就是人的（）的表现。
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考题 单选题小儿能较好地控制注意力的初始年龄是【 】A 2—3岁B 3-4岁C 4—5岁D 5—6岁
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考题 填空题儿童能控制自己的肌肉系统，保持稳定性，能够自由运动，通过运动，幼儿探索和体会自己身体的运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，是儿童获得大量运动经验的时期。这个阶段属于（）阶段。
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考题 单选题不是小儿注意力的发展规律的是（　）A 有意注意是无目的的行为B 无意注意是自然发生的C 婴儿期以无意注意为主D 随年龄增长产生选择性注意力E 5～6岁小儿能控制注意力
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考题 单选题小儿能较好控制自己注意力的阶段为（　　）。A 0～1岁B 1～2岁C 3～4岁D 4～5岁E 5～6岁
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考题 判断题婴幼儿的意志力水平较好，可以长时间控制自己的行为。A 对B 错
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考题 单选题较好的控制自己的注意力（）A ＜1岁B 1～2岁C 3岁前D 3岁后E 5～6岁
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考题 单选题小儿能较好控制自己注意力的阶段为（）A 1～2岁B 2～3岁C 3～4岁D 5～6岁
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考题 单选题能较好控制自己注意力的时间为（）A 1～2岁B 2～3岁C 3～4岁D 4～5岁E 5～6岁
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考题 单选题关于认知发育过程中注意力发育说法错误的是（）。A 注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B 3岁以前的注意基本属于无意注意C 3岁以后开始发展有意注意D 3～4岁时有意注意已稳定E 5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
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考题 单选题关于认知发育过程中注意力发育说法不正确的是（）A 注意是认知过程的开始，分无意注意和有意注意两种形式B 3岁以前的注意基本属于无意注意C 3岁以后开始发展有意注意D 3～4岁时有意注意已稳定E 5～6岁后儿童能较好控制自己的注意力
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