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单选题
“人类最高的幸福就在于纯理论”出自于：（）
A

鲍姆嘉通

B

苏格拉底

C

伽达默尔

D

伽利略

参考答案

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考题 教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。()
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考题 “人类最高的幸福就在于纯理论”出自于() A、康德B、鲍姆嘉通C、伽达默尔D、马尔库塞
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考题 人类幸福永远常驻不变。()
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考题 工作幸福感是随着年龄变化而变化的。青年和老年阶段的工作幸福度最低,而中年阶段的幸福度最高。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。 幸福是现代教育的终极价值，“有灵魂的教育”不仅要将孩子们培养成有用之人，还应教会他们追求幸福，将他们培育成幸福之人。 要求： 用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，不少于1000字。
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考题 人类的行为追求的最高的东西，即代表人与一切非人的存在的本质性的区别是（）。A、实现B、意志C、生存D、幸福
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考题 人的尊严就在于有思想。由于有了思想，人就比摧毁他的任何东西甚至整个宇宙都高贵得多，因此，人就能吞掉一个世界。这段话直接支持的观点是（）。A、人类是有思想的B、人类的思想是无处不在的C、人类的尊严就在于思想D、人能吞掉整个世界
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考题 马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的、互相冲突的。”在这里，马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针，就是为人类谋幸福，为人民献身，这是人生的（）。A、境遇B、社会价值C、自我价值D、自然生命活动
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考题 积极心理学倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
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考题 人类比动植物优越之处就在于人有内在的精神之光。
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考题 人最高的目的是获得幸福，希腊认为幸福就是各个方面都能（）。
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考题 人类发展的终极目标是追求（）A、财富B、和谐C、自由D、幸福
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考题 警句“使人民幸福就是最高的法律！”出自于《十二铜表法》，下列关于《十二铜表法》的叙述不正确的是（）A、标志着罗马成文法的诞生B、适用于罗马帝国境内的一切自由民C、贵族对法律的随意解释受到限制D、保留了一些比较野蛮的习惯法
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考题 人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
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考题 基因使人类生来就有一个幸福的原点。
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考题 “自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者！”出自于（）的散文名篇。A、巴金B、老舍C、鲁迅D、茅盾
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考题 亚里士多德认为思辨是最高的幸福。
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考题 马斯洛学说中的人类最高层次的三大需要是（）。A、生理，安全和社会B、承认，责任和奖励C、自我实现，自尊，和社会交往D、幸福，健康和富裕
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考题 填空题人类实践活动与动物本能活动的根本*区别之一就在于（）。
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考题 填空题人类实践活动与动物本能活动的区别之一就在于（）。
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考题 单选题“人类最高的幸福就在于纯理论”出于（）A 鲍姆嘉通B 苏格拉底C 伽达默尔D 伽利略
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考题 单选题人的尊严就在于有思想。由于有了思想，人就比摧毁他的任何东西甚至整个宇宙都高贵得多，因此，人就能吞掉一个世界。这段话直接支持的观点是（）。A 人类是有思想的B 人类的思想是无处不在的C 人类的尊严就在于思想D 人能吞掉整个世界
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考题 单选题马斯洛学说中的人类最高层次的三大需要是（）。A 生理，安全和社会B 承认，责任和奖励C 自我实现，自尊，和社会交往D 幸福，健康和富裕
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考题 单选题人类的行为追求的最高的东西，即代表人与一切非人的存在的本质性的区别是（）。A 实现B 意志C 生存D 幸福
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考题 单选题马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的、互相冲突的。”在这里，马克思所说的“以人类的幸福”为主要指针，就是为人类谋幸福，为人民献身，这是人生的（）A 境遇B 社会价值C 自我价值D 自然生命活动
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考题 判断题人类比动植物优越之处就在于人有内在的精神之光。A 对B 错
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考题 填空题人最高的目的是获得幸福，希腊认为幸福就是各个方面都能（）。
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