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多选题
在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()
A

诺亚

B

希罗多德

C

孔子

D

伯克托尔

E

巴塞


参考答案

参考解析
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考题 培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。这种教育描述的是( )A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育

考题 美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是:()A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析

考题 美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。() 此题为判断题(对,错)。

考题 比较教育通过对各种教育制度和教育问题进行不同层面的、深入的比较分析,帮助人们去发现和认识教育的普遍规律。()

考题 埃德蒙·金是比较教育新学派的重要代表人物,他的代表作是()。 A、《教育问题:一种比较的方法》B、《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》C、《比较教育学和各国教育制度百科全书》D、《比较教育理论与方法》

考题 按照贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中所提出的见解,比较教育研究工作分为四个阶段:描述;解释;并列;()。 A、统计B、比较C、对比D、组合

考题 下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是()A《比较教育的研究计划与初步意见》B《比较教育》C《比较教育:教育的因素和传统的研究》D《教育中的比较法》

考题 在下列文献中,属于比较教育专业重要学术期刊的有()。A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》E《展望》

考题 1947年,汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作()A、《各国教育的动力》B、《比较教育》C、《比较教育:教育的因素和传统研究》D、《比较教育:教育的新时代》

考题 中国比较教育学会的会刊是()A、《比较教育评论》B、《比较教育》C、《比较》D、《比较教育研究》

考题 20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。A、国际教育B、国家间教育比较C、比较教学论D、区域教育

考题 在儿童量的比较的教育中,要引导幼儿循序渐进地描述比较的结果。

考题 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()A、诺亚B、希罗多德C、孔子D、伯克托尔E、巴塞

考题 奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()A、《比较教育的研究计划与初步意见》B、《比较教育》C、《比较教育:教育的因素和传统的研究》D、《教育中的比较法》

考题 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为()。A、《比较教育:教育的因素和传统研究》B、《各国教育的动力》C、《教育的新时代:比较研究》D、《比较教育》

考题 什么是比较教育?比较教育有哪些学科特点?

考题 比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有()A、朱利安B、库森C、阿诺德D、霍拉斯•曼E、巴纳德

考题 在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()A、卡诺伊B、凯利C、梅厄D、阿尔特巴赫E、阿诺夫

考题 汉斯的代表作是()A、《比较教育》B、《比较教育:教育的因素和传统的研究C、《教育中的比较法》D、《比较教育的科学探索》

考题 单选题奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()A 《比较教育的研究计划与初步意见》B 《比较教育》C 《比较教育:教育的因素和传统的研究》D 《教育中的比较法》

考题 多选题在下列文献中,属于比较教育专业重要学术期刊的有()。A《比较教育评论》B《比较教育》C《比较》D《比较教育研究》E《展望》

考题 单选题20世纪90年代以来,比较教育研究领域有了较大拓展,在国际化的历史背景下把“()”也纳入了比较教育研究的理论视野。A 国际教育B 国家间教育比较C 比较教学论D 区域教育

考题 单选题英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为()。A 《比较教育:教育的因素和传统研究》B 《各国教育的动力》C 《教育的新时代:比较研究》D 《比较教育》

考题 单选题1947年,汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作()A 《各国教育的动力》B 《比较教育》C 《比较教育:教育的因素和传统研究》D 《比较教育:教育的新时代》

考题 单选题下列著作中,首次明确提出比较教育这一概念的是()A 《比较教育的研究计划与初步意见》B 《比较教育》C 《比较教育:教育的因素和传统的研究》D 《教育中的比较法》

考题 单选题埃德蒙·金是比较教育新学派的重要代表人物,他的代表作是()。A 《教育问题:一种比较的方法》B 《别国的学校和我们的学校——今日比较教育》  C 《比较教育学和各国教育制度百科全书》  D 《比较教育理论与方法》

考题 单选题汉斯的代表作是()A 《比较教育》B 《比较教育:教育的因素和传统的研究C 《教育中的比较法》D 《比较教育的科学探索》