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单选题
社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（ ）。
A
协助学生认识自己所在的城市或农村
B
协助学生认识自我
C
协助学生建立国民身份认同
D
协助学生培养社会责任感
参考答案
参考解析
解析：
增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力方面的学校社会工作的内容包括：①协助学生建立国民身份认同；②协助学生认识自己所生活的城市或乡村，从而认同自己的城市居民或农村村民身份；③协助学生通过对居住在家乡的各地人士的了解，明白在日常生活中不应歧视来自不同地区的人士，以建立和谐互助的社会。
增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力方面的学校社会工作的内容包括：①协助学生建立国民身份认同；②协助学生认识自己所生活的城市或乡村，从而认同自己的城市居民或农村村民身份；③协助学生通过对居住在家乡的各地人士的了解，明白在日常生活中不应歧视来自不同地区的人士，以建立和谐互助的社会。
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考题
一学生在课堂上打手机，老师劝阻无效后，气愤地夺过手机摔在地上。问题：（1）请从建立良好师生关系的角度，谈谈你对此事的看法。（2分）（2）建立良好的师生关系有何重要意义?（2分）（3）教师应如何处理好与学生的关系?（5分）
考题
师生关系在教育中的作用()A、良好的师生关系式教育教学活动顺利进行的重要条件B、师生关系式衡量教师和学生学校生活质量的重要指标C、师生关系式校园文化的重要内容D、师生关系是维系人际关系的基础E、师生关系是学生学习成败的前提
考题
在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足D、师生关系影响学生的学习
考题
学校恐怖症的疏导方法有哪些？（）A、学校转变教育观念，进行素质教育，营造良好的学校氛围B、建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C、营造良好的家庭氛围，建立良性的家庭交往方式D、塑造良好、正向的人格特质
考题
良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）A、加强师德建设，纯化师生关系B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能C、树立民主教育思想，尊重学生D、了解和研究学生，树立正确的学生观E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧
考题
良好的师生关系在教育过程中的意义在于（）。A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题
考题
多选题良好的师生关系在教育过程中的意义在于（）。A师生关系是影响教育教学效果的重要因素B良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行C良好的师生关系有利于促进学生的健康成长D良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题
考题
单选题社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（ ）。A
协助学生认识自己所在的城市或农村B
协助学生认识自我C
协助学生建立国民身份认同D
协助学生培养社会责任感
考题
多选题学校恐怖症的疏导方法有哪些？（）A学校转变教育观念，进行素质教育，营造良好的学校氛围B建立老师与学生之间良好的沟通渠道与友好的师生关系C营造良好的家庭氛围，建立良性的家庭交往方式D塑造良好、正向的人格特质
考题
多选题从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（ ）。A协助学生与“家庭—学校—社区”建立良好的互动关系B帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能C促进社区参与，共同发展D帮助学生获得学业上的成功E改善师生关系、亲子关系
考题
多选题良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（）A加强师德建设，纯化师生关系B努力学习各方面知识，提高教师职业技能C树立民主教育思想，尊重学生D了解和研究学生，树立正确的学生观E主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧
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