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题目内容
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单选题
孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）
A
父母应教育孩子学会珍惜零用钱
B
父母要恰当地给予孩子零用钱
C
父母要让孩子学会自己管理零用钱
D
父母应让孩子意识到挣钱不容易
参考答案
参考解析
解析：
文段主要围绕孩子的零用钱展开，“所以”引导的句子为中心句，即父母在给孩子零用钱时.应了解花费需求并衡量其必要性，也就是说要恰当地给予孩子零用钱。本题答案为B。
更多 “单选题孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）A 父母应教育孩子学会珍惜零用钱B 父母要恰当地给予孩子零用钱C 父母要让孩子学会自己管理零用钱D 父母应让孩子意识到挣钱不容易” 相关考题
考题
在中国，约有百分之七十的人为了工作将孩子交给父母帮带，但付给父母帮带费还是个比较生疏的概念。有专家认为，从法律上讲，父母确无给子女带孩子的义务。（）并无义务，（）有收取一定报酬的权利。反对者则认为，（）亲情账都一笔笔算清，变现为金钱，（）父母与子女之间就会沦为最肤浅、最可怕的市场关系。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）。A、虽然，但是，因为，所以B、虽然，但是，如果，那么C、既然，就，因为，所以D、既然，就，如果，那么
考题
家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。A、孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为B、孩子感觉父母认为自己不聪明C、孩子感觉父母不考虑自己的需求D、孩子感到内疚
考题
爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。A、父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路B、父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格C、父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人D、父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法
考题
下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是（）。A、孩子做作业时，父母陪在旁边督促B、孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答C、面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案D、在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃E、孩子做完了作业，家长帮着验算、检查
考题
在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A、父母应该培养孩子学习儒经B、父母应该留给孩子宝贵遗产C、父母不应该给孩子留下遗产D、父母应该让孩子不读一经
考题
单选题在汉代，邹鲁民间流行这样的谚语：“遗子黄金满籯，不如一经。”这条谚语的意思是（）A
父母应该培养孩子学习儒经B
父母应该留给孩子宝贵遗产C
父母不应该给孩子留下遗产D
父母应该让孩子不读一经
考题
单选题亲子互动的目的是（）A
给子女一个平等表达意愿的机会B
使父母对孩子的教育影响更亲切更有效C
在互动中达到父母向子女学习新事物的目的，同时不影响父母的尊严D
亲子之间心理和行动上的相互影响、相互促进
考题
单选题面对高考的压力，很多父母都希望自己的孩子能抓紧一切时间学习，而对于像音乐、舞蹈这样的活动非常排斥，更不能参加这样的学习班。很多有音乐天分的孩子都被迫放弃了自己的爱好，按照父母的要求参加考试，而实际上他们对于学习可能根本不感兴趣。A
父母希望孩子们学很多东西B
父母认为学习爱好影响学生学习C
每个孩子都上很多学习班D
孩子们坚持不放弃自己的爱好
考题
多选题家长常用的方式：“你信息”可能会导致：（）；孩子的自尊心受到严重影响；孩子为自己竭力辩护；孩子以某种方式攻击父母。A孩子产生抵触情绪，拒绝改变自己的行为B孩子感觉父母认为自己不聪明C孩子感觉父母不考虑自己的需求D孩子感到内疚
考题
单选题下列关于可以向经历亲人丧失的孩子父母或监护人提供的建议不正确的是（）A
给孩子安全感，是他们感受到关爱B
不要让孩子有任何开口讲话的压力C
当孩子倾听时认真倾听D
回避孩子的问题
考题
单选题在中国，约有百分之七十的人为了工作将孩子交给父母帮带，但付给父母帮带费还是个比较生疏的概念。有专家认为，从法律上讲，父母确无给子女带孩子的义务。__________并无义务，__________有收取一定报酬的权利。反对者则认为，__________亲情账都一笔笔算清，变现为金钱，__________父母与子女之间就会沦为最肤浅、最可怕的市场关系。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：A
虽然，但是，因为，所以B
虽然，但是，如果，那么C
既然，就，因为，所以D
既然，就，如果，那么
考题
单选题爱因斯坦从“低能儿”到“科学巨人”的成长过程给我们最大的启示是（）。A
父母要用发展的眼光来看待孩子，对他们充满信心，积极鼓励他们，想方设法开发他们的智力，将他们引上成长之路B
父母要让孩子学会自立，培养孩子自立、自主的品格C
父母要教育孩子，尽自己所能去帮助别人D
父母要注意更新教育子女的观念，创设良好的家庭文化环境，讲究科学的家教方法
考题
单选题遗产是指父母留给子女的财产，比如金钱、车、房子等等，但是，除了这些有形的东西外，良好的品质、出众的才能也是遗产的一部分，并且是最有价值的那一部分。A
父母不愿意给子女留东西B
孩子们认为车、房子是最好的遗产C
遗产是朋友给你的东西D
最好的遗产是良好的品质
考题
单选题孩子的零用钱多半是父母给的，目的是要让他们有机会学习自己管理金钱，但有些小朋友会认为父母给零用钱是天经地义的事，所以最好不要孩子一伸手就给零用钱，应该视需求的必要性而定，当他们有花费需求时，一定要了解这些需求的原因，衡量有必要性再给，否则孩子若发现要零用钱是容易的事。便会养成好逸恶劳的个性，将来恐怕会吃不了苦，更严重的，甚至会为了钱而误入歧途。 这段文字意在说明的是（）A
父母应教育孩子学会珍惜零用钱B
父母要恰当地给予孩子零用钱C
父母要让孩子学会自己管理零用钱D
父母应让孩子意识到挣钱不容易
考题
单选题问：作者支持家长的哪种做法？A
孩子帮家长做事就给钱B
孩子取得好成绩就给钱C
家长指导孩子使用零用钱D
不要给孩子太多零用钱
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