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（请给出正确答案）
单选题
许多重要的器官和组织都有“关键生长期”。如在此期的正常发育受到干扰，这些器官或组织常会形成（ ）。
A
一时性功能障碍
B
可以通过追赶上生长弥补
C
一时性的缺陷
D
永久性的缺陷
E
随着年龄增长可以恢复正常
参考答案
参考解析
解析：
许多重要器官、组织有关键生长期，若此时的正常发育受干扰，可造成永久性功能障碍或缺陷。
许多重要器官、组织有关键生长期，若此时的正常发育受干扰，可造成永久性功能障碍或缺陷。
更多 “单选题许多重要的器官和组织都有“关键生长期”。如在此期的正常发育受到干扰，这些器官或组织常会形成（ ）。A 一时性功能障碍B 可以通过追赶上生长弥补C 一时性的缺陷D 永久性的缺陷E 随着年龄增长可以恢复正常” 相关考题
考题
以下关于个体关键生长期的正确叙述是A.在该时期细胞的生长方式是以增生为主B.在该时期细胞的生长主要表现为分化C.若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D.若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E.各组织或器官的关键生长期是相同的
考题
关于个体生长关键期的正确描述是A．在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主B．在该时期细胞生长主要表现为分化C．若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D．若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E．各组织器官的生长关键期是相同的
考题
下面有关生长发育描述不正确的是
A、生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B、生长为质的改变C、生长发育过程基本结束时，个体达到成熟D、整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E、许多重要的器官和组织都有关键生长期
考题
个体生长关键期的正确描述是
A、在该时期细胞的生长方式以增生增大为主B、在该时期细胞生长主要表现为分化C、若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D、若存此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E、各组织器官的生长关键期是相同的
考题
关于生长发育过程中的生长轨迹现象和关键期的知识，说法不恰当的是A.生长轨迹是指在正常环境下，儿童生长过程呈现出一定的轨迹
B.当儿童生长受到不良因素影响而出现明显生长发育迟缓时，一旦克服了相应障碍后，生长发育立即表现出向原有正常生长轨道靠近和发展的趋势
C.儿童生长发育受到干扰，只要克服干扰因素，不可能出现永久性功能损伤
D.身体许多器官和组织都有关键生长期
E.器官或组织发育在其关键生长期受到干扰，常会造成永久缺陷或功能障碍
考题
下列关于"赶上生长"的说法，错误的是A.所有疾病恢复过程必然伴随儿童"赶上生长"
B.及时治疗疾病，有助于儿童出现"赶上生长"
C."赶上生长"是儿童在生长过程中出现偏离正常生长轨迹的现象
D."赶上生长"之前一定有阻碍生长的因素存在
E."关键生长期"生长发育被干扰，可出现永久性的缺陷和功能障碍
考题
有关个体生长关键期的正确描述是( )A.该时期细胞的变化以增生、增大为主
B.该时期细胞的变化主要表现为分化
C.若此时生长过程受干扰，会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍
D.各组织、器官的生长关键期是相同的
E.在“关键生长期”生长受到干扰的器官组织，只能通过赶上生长方式，弥补早期的缺陷和不足
考题
下列关于"赶上生长"的说法，错误的是（）A、"赶上生长"之前一定有阻碍生长的因素存在B、所有疾病恢复过程必然伴随儿童"赶上生长"C、"关键生长期"生长发育被干扰，可出现永久性的缺陷和功能障碍D、及时治疗疾病，有助于儿童出现"赶上生长"E、"赶上生长"是儿童在生长过程中出现偏离正常生长轨迹的现象
考题
关键生长期主要指（）A、在该期内某系统生长发育的快B、在该期内某系统机能已经完善C、在该期内某系统组织分化完善D、在该期内某系统发育达成熟水平E、在该期内正常发育受到干扰，常造成永久性缺陷或功能障碍
考题
关于生长发育过程中的生长轨迹现象和关键期的知识，说法不恰当的是（）A、生长轨迹是指在正常环境下，儿童生长过程呈现出一定的轨迹B、当儿童生长受到不良因素影响而出现明显生长发育迟缓时，一旦克服了相应障碍后，生长发育立即表现出向原有正常生长轨道靠近和发展的趋势C、儿童生长发育受到干扰，只要克服干扰因素，不可能出现永久性功能损伤D、身体许多器官和组织都有关键生长期E、器官或组织发育在其关键生长期受到干扰，常会造成永久缺陷或功能障碍
考题
个体生长关键期的正确描述是（）A、在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主B、在该时期细胞生长主要表现为分化C、若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D、若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E、各组织器官的生长关键期是相同的
考题
单选题许多重要的器官和组织都有“关键生长期”。如在此期的正常发育受到干扰，这些器官或组织常会形成（ ）。A
一时性功能障碍B
可以通过追赶上生长弥补C
一时性的缺陷D
永久性的缺陷E
随着年龄增长可以恢复正常
考题
单选题关键生长期主要指（）A
在该期内某系统生长发育的快B
在该期内某系统机能已经完善C
在该期内某系统组织分化完善D
在该期内某系统发育达成熟水平E
在该期内正常发育受到干扰，常造成永久性缺陷或功能障碍
考题
单选题个体生长关键期的正确描述是（）。A
在该时期细胞的生长方式以增生增大为主B
在该时期细胞生长主要表现为分化C
若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D
若存此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E
各组织器官的生长关键期是相同的
考题
单选题下列关于"赶上生长"的说法，错误的是（）A
赶上生长之前一定有阻碍生长的因素存在B
所有疾病恢复过程必然伴随儿童赶上生长C
关键生长期生长发育被干扰，可出现永久性的缺陷和功能障碍D
及时治疗疾病，有助于儿童出现赶上生长E
赶上生长是儿童在生长过程中出现偏离正常生长轨迹的现象
考题
单选题有关发育的概念，以下描述不正确的是（）A
发育涉及细胞分化的问题B
发育涉及组织器官功能的完善程度C
生长和发育是机体成长过程中密不可分的两个方面D
正常情况下，组织器官可以先生长后发育E
正常情况下，组织器官在体积和重量增加的同时，其功能也会逐步成熟
考题
单选题对萎缩概念理解正确的是（ ）。A
组织或器官内细胞少和小B
发育正常的器官、组织内实质细胞小和少C
组织或器官内间质减少D
萎缩性病变一般不能恢复E
凡是比正常体积小的细胞、组织和器官
考题
单选题以下关于个体关键生长期的正确叙述是（）A
在该时期细胞的生长方式是以增生为主B
在该时期细胞的生长主要表现为分化C
若在此期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D
若在此期受到干扰，不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E
各组织或器官的关键生长期是相同的
考题
单选题有关个体生长关键期的正确描述是（）A
该时期细胞的变化以增生、增大为主B
该时期细胞的变化主要表现为分化C
若此时生长过程受干扰，会造成器官或组织永久性缺陷或功能障碍D
各组织、器官的生长关键期是相同的E
在关键生长期生长受到干扰的器官组织，只能通过赶上生长方式，弥补早期的缺陷和不足
考题
单选题个体生长关键期的正确描述是（）A
在该时期细胞的生长方式是以增生增大为主B
在该时期细胞生长主要表现为分化C
若在此时期受到干扰，会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍D
若在此时期受到干扰，一般不会造成器官或组织永久性的缺陷或功能障碍E
各组织器官的生长关键期是相同的
考题
单选题关于生长发育过程中的生长轨迹现象和关键期的知识，说法不恰当的是（）。A
生长轨迹是指在正常环境下，儿童生长过程呈现出一定的轨迹B
当儿童生长受到不良因素影响而出现明显生长发育迟缓时，一旦克服了相应障碍后，生长发育立即表现出向原有正常生长轨道靠近和发展的趋势C
儿童生长发育受到干扰，只要克服干扰因素，不可能出现永久性功能损伤D
身体许多器官和组织都有关键生长期E
器官或组织发育在其关键生长期受到干扰，常会造成永久缺陷或功能障碍
考题
单选题有关发育的概念，以下描述错误的是（ ）。A
发育涉及细胞分化的问题B
发育涉及组织器官功能的完善程度C
生长和发育是机体成长过程中密不可分的两个方面D
正常情况下，组织器官可以先生长后发育E
正常情况下，组织器官在体积和重量增加的同时，其功能也会逐步成熟
考题
单选题下面有关生长发育描述不正确的是（）。A
生长发育过程从受精卵开始，经历了胎儿、儿童、青春期直至成年期B
生长为质的改变C
生长发育过程基本结束时，个体达到成熟D
整个生长期内个体的生长速度是不均衡的E
许多重要的器官和组织都有关键生长期
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