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判断题
对水平四的学生以等级制评价为主,结合评语式评价进行综合评价。
A

B


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考题 按评定标准对成果做出评语式鉴定的评价方法是()。 A、定性评价B、定量评价C、定性与定量相结事D、综合评价

考题 “按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种评价方法( )A、 等第法B、 操行品语法C、 评等评分评语综合测评法D、 模糊综合测评法

考题 面试评价方法不包括() A、打分式评价B、评语式评价C、方向指示式D、综合式评价

考题 当前小学生综合评价的主要方式有()。 A.成长档案袋B.综合素质评价手册C.评语D.三好学生级其他优秀评选

考题 通过让学生运用已有的知识和技能完成一些综合性的、真实的任务来对学生进行评价,这种评价是()A、协商研讨式评价B、表现性评价C、结果性评价D、档案袋评价

考题 例:朱老师在美术教学的评价中,经常用如下方法: (1) 对学生完成的课堂作业甲等级到和评语相结合的方式进行评价。 (2) 要求学生把本学期每一次作业建档保存。 (3) 期末平时的评价记录和作业档案相结合的方式评定学生期末美术成绩。 问:朱老师的评价方案合适吗? (4分) 请说明理由(16分)

考题 朱老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍照存档,并标注作业时间、题目等信息,同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容:教师评价和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语;(2)期末时,全班学生在教师的指导下策划美术展览,每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到提升,获得极大成就感。 问题:你认为朱老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念?

考题 下列关于采用多种评价方式评价美术作业的说法错误的是( )。A.采用学生自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价 B.评价结果可以是分数、等级或评语,也可以是评语与等级相结合的方式 C.对学生作品要多多鼓励,不要打击学生的作品和自信 D.对学生美术作业的评价可以从创作构思、表现方式及技能等方面进行

考题 用评语对学生的学习效果做出等级的评定属于( )。A.定量评价 B.定性评价 C.形成性评价 D.终结性评价

考题 对水平二和水平三的学生进行的评价方式是( )。A.定性评价和定量评价相结合 B.定量评价 C.定性评价 D.相对评价

考题 学生评价与考核的方式有()。A、评语B、档案袋评价C、综合评价D、考试

考题 学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A、定性评价B、过程评价C、定量评价D、阶段评价

考题 下列选项中,属于表现性评价的是()。A、给学生作业打分B、对学生作业进行点评C、将学习态度纳入评价项D、用评语评价学生作业

考题 对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主,是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。A、多元化B、质性C、全面D、有效

考题 对水平一的学生应主要采用()评价。A、评语式B、等级制C、评语和等级制评价相结合

考题 对水平四的学生以等级制评价为主,结合评语式评价进行综合评价。

考题 老师给学生写的评语属于哪种评价类型?()A、总结性评价B、内部评价C、定性评价D、定量评价

考题 从2001年秋季开始,江西省的小学生们告别“百分制”,实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前,山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 新课程中,倡导教师的评价以( )为主。A、学生评价B、家长评价C、自主评价D、校长评价

考题 语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?()A、总结性评价B、内部评价C、定性评价D、定量评价

考题 根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A、定量评价为主B、定性评价为主C、定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D、定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

考题 单选题学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。A 定性评价B 过程评价C 定量评价D 阶段评价

考题 单选题老师给学生写的评语属于哪种评价类型?()A 总结性评价B 内部评价C 定性评价D 定量评价

考题 多选题学生评价与考核的方式有()。A评语B档案袋评价C综合评价D考试

考题 判断题对水平四的学生以等级制评价为主,结合评语式评价进行综合评价。A 对B 错

考题 单选题对水平一的学生应主要采用()评价。A 评语式B 等级制C 评语和等级制评价相结合

考题 单选题从2001年秋季开始,江西省的小学生们告别“百分制”,实行新型的成绩考核评价机制——“等级+特长+评语”。 目前,山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考,废除了“百分制”,代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准,严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯—标准。 新课程中,倡导教师的评价以( )为主。A 学生评价B 家长评价C 自主评价D 校长评价

考题 单选题下列选项中,属于表现性评价的是()。A 给学生作业打分B 对学生作业进行点评C 将学习态度纳入评价项D 用评语评价学生作业

考题 单选题对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主,是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的()的评价系统。A 多元化B 质性C 全面D 有效