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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
下列哪一项不是心理健康的表现()
A

与周围的人相处融洽

B

对自己有一个客观的认识

C

能保持完整统一的人格品质

D

从来不会与人发生矛盾


参考答案

参考解析
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考题 人际关系和谐的表现有()。 A、乐于与人交往B、交往中保持独立而完整的人格C、能客观评价别人,以人之长补己之短D、交往中消极态度多于积极态度

考题 下列关于心理健康的说法中,正确的是 【 】A.心理健康是指没有精神病B.心理健康是指能和他人和谐相处C.心理健康是指有良好的情绪状态D.心理健康是知、情、行、人格完整协调,能适应社会

考题 心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能( )A.适度地表达和控制自己的心理情绪B.与别人和谐相处,适应集体生活,乐于助人C.和社会保持良好的接触,不自我封闭,不消沉D.保持人格的完整和健康,思想、言语、行动协调一致E.对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验

考题 下列关于心理健康的说法中,正确的是()。 A、心理健康是指没有精神病B、心理健康是知、情、行、人格完整协调,能适应社会C、心理健康是指有良好的情绪状态D、心理健康是指能和他人和谐相处

考题 心理健康的学生能与人和谐相处,亲密合作,但不放弃自己的原则和人格,即在保持个性和差异的前提下亲密合作。()

考题 林崇德教授认为人际关系方面的心理健康表现在:A、能了解彼此的权利和义务B、能客观地了解他人C、积极地沟通D、保持自身人格的完整性

考题 心理健康的标准有()。 A、心身统一B、有良好的人际关系C、人格完整D、有良好的情绪

考题 请教如何与这样的人相处 请问如何与偏执型人格障碍的人相处呢 如何引导其认识到自己的问题并去看心理医生呢?

考题 人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征,是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一

考题 个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人,一般能()。A、进行正常的人际交往,与别人和谐相处B、保持人格的完整和健康,思想、语言和行动协调一致C、积极地解决问题,保持良好的适应和改变环境的能力D、被消极情绪左右而情绪失常,过度地表达自己的思想感情E、对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识,了解自己,悦纳自己

考题 心理修养的目的就是要达到心理健康。心理健康的人一般能()A、适度地表达和控制自己的心理情绪B、与别人和谐相处,适应集体生活,乐于助人C、和社会保持良好的接触,不自我封闭,不消沉D、保持人格的完整和健康,思想、言语、行动协调一致E、对自己以及自己与周围世界的关系有着全面、客观、积极的认识和体验

考题 关于高中生心理健康标准说法正确的是()。 ①智力正常 ②情绪丰富、稳定而协调 ③意志品质健全 ④乐于学习和生活 ⑤正确认识、接纳自己 ⑥人格完整、统一 ⑦社会适应良好A、①②③B、②③④⑤C、②④⑥⑦D、全部正确

考题 下列哪一项不是心理健康的表现()A、与周围的人相处融洽B、对自己有一个客观的认识C、能保持完整统一的人格品质D、从来不会与人发生矛盾

考题 人际关系和谐:乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;在交往中保持独立而完整的人格,有自知之明,不卑不亢;能客观评价别人和自己,善取人之长补己之短,宽以待人,乐于助人,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、人际关系和谐与否不好衡量D、人际关系和谐衡量没有标准

考题 人格完整是指:一是人格结构的各要素完整统一;二是具有正确的自我意识,不产生自我同一性混乱,以积极进取的人生观作为人格的核心,并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。以下说法正确的是().A、对的,它是心理健康的内容之一B、不对,其与心理健康无关C、人格完整与否不好衡量D、人格完整衡量没有标准

考题 “人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在();人格同一,不能混乱,生理自我和心理自我不能分离;积极进取的人生观。A、人格内涵健康,符合客观实际,不过分脱离现实B、人格构成要素完整,不能有缺陷C、人格稳定,能适度发泄与控制自己的情绪D、人格健康,能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足

考题 “人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在人格构成要素完整,不能有缺陷;();积极进取的人生观。A、人格内涵客观,符合客观实际,不过分脱离现实B、人格同一,不能混乱,生理自我和心理自我不能分离C、人格稳定,能适度发泄与控制自己的情绪D、人格健康,能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足

考题 以下有关心理健康的说法,不正确的一项是()A、心理健康的人是有工作的,没有工作的人就是心理不健康的B、心理健康的人对于他本身应有适当的了解,并进而能有悦纳自己的态度C、心理健康的人是有朋友的,他乐于与人交往,而且能和他人建立良好的关系D、心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触,对环境能做正确的.客观的观察,并能做健全的、有效的适应

考题 多选题多选:求助者的表现不符合马斯洛心理健康标准的是(  )。A有充分的自我安全感B保持人格的完整与和谐C不脱离周围现实环境D能充分了解自己,并能恰当估计自己的能力

考题 单选题以下有关心理健康的说法,不正确的一项是()A 心理健康的人是有工作的,没有工作的人就是心理不健康的B 心理健康的人对于他本身应有适当的了解,并进而能有悦纳自己的态度C 心理健康的人是有朋友的,他乐于与人交往,而且能和他人建立良好的关系D 心理健康的人应能和现实环境保持良好的接触,对环境能做正确的.客观的观察,并能做健全的、有效的适应

考题 判断题人格是一个人心理品质和思想行为的本质特征,是一个人的人格意识、人格情感、人格意志与人格行为的统一。A 对B 错

考题 单选题罗杰斯认为,心理健康的人具有“无条件的自我关注”,“协调的自我”,“机体估价过程”,“与他人和睦相处”和()5个特征。A 社会功能的完整性B 心理与生理的一致性C 对经验的开放性D 主观与客观的统一性

考题 多选题个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人,一般能()。A进行正常的人际交往,与别人和谐相处B保持人格的完整和健康,思想、语言和行动协调一致C积极地解决问题,保持良好的适应和改变环境的能力D被消极情绪左右而情绪失常,过度地表达自己的思想感情E对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识,了解自己,悦纳自己

考题 单选题关于高中生心理健康标准说法正确的是()。 ①智力正常 ②情绪丰富、稳定而协调 ③意志品质健全 ④乐于学习和生活 ⑤正确认识、接纳自己 ⑥人格完整、统一 ⑦社会适应良好A ①②③B ②③④⑤C ②④⑥⑦D 全部正确

考题 单选题“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在();人格同一,不能混乱,生理自我和心理自我不能分离;积极进取的人生观。A 人格内涵健康,符合客观实际,不过分脱离现实B 人格构成要素完整,不能有缺陷C 人格稳定,能适度发泄与控制自己的情绪D 人格健康,能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足

考题 单选题积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;和()A “自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点B “对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性C “自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现D “客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见

考题 单选题“人格的完整和健康”是世界卫生组织提出的心理健康标准之一,该标准具体表现在人格构成要素完整,不能有缺陷;();积极进取的人生观。A 人格内涵客观,符合客观实际,不过分脱离现实B 人格同一,不能混乱,生理自我和心理自我不能分离C 人格稳定,能适度发泄与控制自己的情绪D 人格健康,能恰当地使个人的基本需要得到一定程度的满足