网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
小蒋在单位里经常颐指气使,指挥别人做这做那,争权夺利,使得他人际关系非常紧张。按照修茨对人际需要的观点,小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈?()
A

包容的需要

B

控制的需要

C

情感的需要

D

尊重的需要


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题小蒋在单位里经常颐指气使,指挥别人做这做那,争权夺利,使得他人际关系非常紧张。按照修茨对人际需要的观点,小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈?()A 包容的需要B 控制的需要C 情感的需要D 尊重的需要” 相关考题
考题 蒋某(男)想收养弟弟的女儿小玉为养女。根据《收养法》的规定,蒋某的收养行为应当符合的条件是()。A.蒋某与小玉的年龄应相差40周岁以上B.小玉不满14周岁C.小玉的生父母有特殊困难无力抚养小玉D.蒋某未患有医学上认为不应当收养子女的疾病

考题 小张和小蒋对工作计划的看法完全不同,小张认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点,说法正确的是()。 A、小蒋的观点正确,只要是计划,就有用B、小蒋和小张都正确,他们对计划有不同的看法C、小张的说法正确,对于每天都有变化的工作来说,计划不起作用D、他们两人的观点都是片面的

考题 小夏和小蒋对工作计划的看法完全不同,小夏认为“计划是没有用的,因为计划赶不上变化”,小蒋则认为“任何工作都需要详细的计划”。关于这二人的观点,说法正确的是()。 A.他们两人的观点都是片面的,变化的工作也可以有合理的计划,计划可以详尽,也可以粗略,只要奏效就行B.小蒋的观点正确,只要是计划,就有用C.小夏的说法正确,对于每天都有变化的工作来说,计划不起作用D.小蒋和小夏都正确,他们对计划有不同的看法

考题 2000年,索某和蒋某结婚,双方均为再婚,索某与前妻育有一子小强8岁,蒋某与前夫育有一儿一女,儿子小峰9岁,女儿小敏6岁。婚后,索某夫妇一直与小强小峰共同生活,小敏与生父共同生活。2013年,索某意外身亡,根据《继承法》,索某的遗产应由()继承。A:小强一人 B:小强,蒋某两人 C:小强,蒋某,小峰三人 D:小强,蒋某,小峰,小敏四人

考题 郑乾读高中时,同学经常跟他开玩笑说:“你既然叫‘挣钱’还来学校干什么!”听多了这种言论他有些“心动”。班主任蒋老师了解情况后,及时找他谈话,“想挣钱没有错,但应先学好本领,才能为自己为社会创造更多的财富。”听了老师的话,郑乾觉得很有道理。蒋老师指导他制定了学习计划,督促他学习……郑乾上大学后,仍与蒋老师保持联系,经常交流思想。依据教师职业道德规范,对蒋老师行为评价正确的是( )。A.以身作则 B.因材施教 C.做学生良师益友 D.关爱学生

考题 蒋某(男)想收养弟弟的女儿小玉为养女。根据《收养法》的规定,蒋某的收养行为应当符合的条件是()。A:蒋某与小玉的年龄应当相差40周岁以上B:小玉不满14周岁C:小玉的生父母有特殊困难无力抚养小玉D:蒋某未患有医学上认为不应当收养子女的疾病

考题 蒋永的房屋被征收,关于他所获得的补偿费,下列说法正确的是()。A、蒋永的单位领导可以私分他的补偿费B、任何人不得私分、截留和拖欠他的补偿费C、蒋永的单位领导可以截留他的补偿费D、蒋永的单位领导可以抽取他的部分补偿费

考题 修茨认为,在人际关系的建立中,不同的人际关系需要会构成不同的人际关系。这里的人际需要包括:包容的需要、控制的需要和()。

考题 小蒋在单位里经常颐指气使,指挥别人做这做那,争权夺利,使得他人际关系非常紧张。按照修茨对人际需要的观点,小蒋可能是哪方面的人际需要比较强烈?()A、包容的需要B、控制的需要C、情感的需要D、尊重的需要

考题 蒋防《霍小玉传》霍小玉的形象是怎样的?

考题 《霍小玉传》的作者是蒋防。

考题 小蒋是人事局的一个普通科员,可是他对外总称自己是处长,这属于()的心理反应.A、投射B、表同C、替代D、侵犯

考题 2000年,索某与蒋某结婚,双方均为再婚。索某与前妻育有一子小强8岁;蒋某与前夫育有一儿一女,儿子小峰9岁,女儿小敏6岁。婚后,索某夫妇一直与小强、小峰共同生活,小敏一直与生父共同生活。2013年索某意外身亡。根据《继承法》,索某遗产的法定继承人是()。A、小强一人B、小强、蒋某二人C、小强、蒋某、小峰三人D、小强、蒋某、小峰、小敏四人

考题 蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学,保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取,丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学,而是没考上正规大学落榜才上的民办大学,拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 针对丁保险公司的辩解,蒋某认为合同条款并没有对“大学”的类别作出限制,蒋小某虽然上的是民办大学,但也是大学。对此条款的理解,应做出有利于被保险人和受益人的解释。

考题 蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学,保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取,丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学,而是没考上正规大学落榜才上的民办大学,拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 假设蒋某选择诉讼途径解决与丁保险公司的纠纷,一审判决蒋某败诉。如果蒋某对一审判决不服,蒋某应在收到一审判决后()日内提出上诉。A、5B、10C、15D、20

考题 蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学,保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取,丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学,而是没考上正规大学落榜才上的民办大学,拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 对于蒋某与丁保险公司签订的该少儿教育保险合同,应首先使用的解释方法是()。A、按通常的理解进行解释B、按有利于被保险人和受益人的原则解释C、文义解释D、习惯解释

考题 蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学,保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取,丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学,而是没考上正规大学落榜才上的民办大学,拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 针对丁保险公司的拒赔,蒋某可以采取的解决途径中,不具有法律约束力的是()。①和解;②调解;③诉讼;④仲裁。A、①②④B、①②C、③④D、①②③

考题 填空题修茨认为,在人际关系的建立中,不同的人际关系需要会构成不同的人际关系。这里的人际需要包括:包容的需要、控制的需要和()。

考题 单选题蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学,保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取,丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学,而是没考上正规大学落榜才上的民办大学,拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 针对丁保险公司的拒赔,蒋某可以采取的解决途径中,不具有法律约束力的是()。①和解;②调解;③诉讼;④仲裁。A ①②④B ①②C ③④D ①②③

考题 单选题蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学,保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取,丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学,而是没考上正规大学落榜才上的民办大学,拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 对于蒋某与丁保险公司签订的该少儿教育保险合同,应首先使用的解释方法是()。A 按通常的理解进行解释B 按有利于被保险人和受益人的原则解释C 文义解释D 习惯解释

考题 单选题2000年,索某与蒋某结婚,双方均为再婚。索某与前妻育有一子小强8岁;蒋某与前夫育有一儿一女,儿子小峰9岁,女儿小敏6岁。婚后,索某夫妇一直与小强、小峰共同生活,小敏一直与其生父共同生活。2013年索某意外身亡。根据《继承法》,索某遗产的法定继承人是(  )。[2014年真题]A 小强一人B 小强、蒋某二人C 小强、蒋某、小峰三人D 小强、蒋某、小峰、小敏四人

考题 判断题蒋某为儿子蒋小某投保了丁保险公司推出的少儿教育保险。合同约定如果蒋小某在18岁前死亡则保险公司给付所交保费3倍的保险金。如果蒋小某考上大学,保险公司将每年支付蒋小某一万元的教育金。假设2010年蒋小某参加高考后被某民办大学录取,丁保险公司认为蒋小某不能算是“考上”大学,而是没考上正规大学落榜才上的民办大学,拒绝给付教育金。根据情况回答下列问题。 针对丁保险公司的辩解,蒋某认为合同条款并没有对“大学”的类别作出限制,蒋小某虽然上的是民办大学,但也是大学。对此条款的理解,应做出有利于被保险人和受益人的解释。A 对B 错

考题 单选题小蒋是人事局的一个普通科员,可是他对外总称自己是处长,这属于()的心理反应.A 投射B 表同C 替代D 侵犯

考题 判断题《霍小玉传》的作者是蒋防。A 对B 错

考题 问答题材料: 小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹,可是,他们兄妹二人的关系却并不那么融洽,在一篇题为《我的烦恼》的作文中,妹妹小蕊这样写道:“我最大的烦恼,便是一直和哥哥在同一个班,在家里的情形已经让我难以忍受了,没想到在学校还是这样!” 看到这段话,蒋老师很是疑惑,找小蕊谈心扉,才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子,父母便对他们时时进行比较,引导两人凡事必竞争。每次考试后,成绩好的可以得到表扬和奖励,而落后者却一无所有。小蕊一直很努力,成绩也不错,但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励,而自己却只能生活在哥哥的光环之下,嫉妒开始滋长,并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为,如果不是哥哥的存在,所有的好事都是她一人的,哥哥简直太可恶了! 因为嫉妒,无论在家里还是学校,小蕊都变着法子与小威作对,经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉,偷偷把他的课本、文具藏起来,在同学中说小威的坏话等等。久而久之,两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样,他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢?问题:请根据教师职业道德的要求,为蒋老师出谋划策。(14分)

考题 单选题蒋永的房屋被征收,关于他所获得的补偿费,下列说法正确的是()。A 蒋永的单位领导可以私分他的补偿费B 任何人不得私分、截留和拖欠他的补偿费C 蒋永的单位领导可以截留他的补偿费D 蒋永的单位领导可以抽取他的部分补偿费

考题 问答题蒋防《霍小玉传》霍小玉的形象是怎样的?