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判断题
自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。
A

B


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考题 自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自我评价是自我意识发展的主要成分和重要标志。() 此题为判断题(对,错)。

考题 自我意识是儿童心理发展的重要概念,是指别人对自己的认识和评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 复合情绪是在基本情绪的基础上,通过自我的认知评价所产生的。主要的复合情绪有爱、焦虑、敌意和自我意识情绪。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下关于自我意识系统的表述,正确的是( )。A.自我意识系统是一系列自我完善的能动结构,包括自我认识,自我评价,自我监控三个方向 B.自我认识是个体对自己的能力,道德品质,社会行为等方面的社会价值的认识和评价。 C.自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验 D.幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长

考题 自我意识发展的主要成分和主要标志是( )A.自我概念 B.自我认识 C.自我判断 D.自我评价

考题 自我体验是( )的情感成分,在自我认识的基础上产生,反映个体对自己所持的态度。A.自我认识 B.自我调节 C.自我意识 D.自我控制

考题 自我意识是个体实践活动的反映,个体对自己在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。A对B错

考题 ()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A自我体验B自我控制C自我认识D自我评价

考题 自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识和评价,是自我调控的动力,制约着个体行为的方向和特征。A对B错

考题 自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是自我认识训练的重点。

考题 自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。

考题 自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识和评价,是自我调控的动力,制约着个体行为的方向和特征。

考题 自我意识发展的主要成分和主要标志()。A、自我智慧B、自我概念C、自我评价能力D、自我情绪E、自我体验

考题 ()是个体主观上对自己的身体、思想、和情感等的整体评价。A、自我认识B、自我概念C、自我意识D、自我感觉

考题 肯定的自我认识需要从()途径获得。A、通过他人对自己的态度认识自己B、通过与他人的行为比较来认识自己C、通过对自己活动和行为的分析认识自我D、通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 自我意识是个体实践活动的反映,个体对自己在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。

考题 个体对自己的认识、体验和调控是()。A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我意识

考题 ()的发展是自我意识的主要成分,它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。

考题 判断题自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是个体在认识自己行为和活动基础上产生的,是通过社会比较实现的。A 对B 错

考题 单选题()是自我意识的主要部分,是自我意识发展水平的主要标志。A 自我体验B 自我控制C 自我认识D 自我评价

考题 单选题自我意识发展的主要成分和主要标志是()A 自我概念B 自我认识C 自我判断D 自我评价

考题 判断题自我意识是个体实践活动的反映,个体对自己在实践活动中的表现和成果可以为个体认识自我提供途径。A 对B 错

考题 判断题社会交往和社会互动是个体自我意识发展的杠杆。A 对B 错

考题 判断题社会比较理论认为,自我评价是一个社会比较过程,是个体通过对自己的价值和他人的能力及条件的比较而实现。A 对B 错

考题 多选题肯定的自我认识需要从()途径获得。A通过他人对自己的态度认识自己B通过与他人的行为比较来认识自己C通过对自己活动和行为的分析认识自我D通过自我观察,自我监督来认识自己

考题 判断题自我控制是自我意识的关键,能影响自我认识和评价,是自我调控的动力,制约着个体行为的方向和特征。A 对B 错

考题 判断题自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志,是自我认识训练的重点。A 对B 错