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学生饮用奶计划是国家实施的学生营养干预计划之一。

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考题 学生饮用奶必须采用超高温瞬时灭菌和无菌包装，是为了保证（）A、安全B、营养C、方便D、价廉
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考题 我国畜牧业结构调整的重点的（）A、提高畜产品质量B、稳定发展肉牛和肉羊C、加快发展生猪和禽蛋D、全面推广“学生饮用奶计划”
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考题 自治区政府拨出专款支持学生饮用奶计划在全区的推广。
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考题 学生饮用奶的方针是：（）A、营养、安全、价廉、方便B、价廉、营养、安全、方便C、安全、营养、方便、价廉D、方便、营养、价廉、安全
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考题 学生饮用奶是国家“学生饮用奶计划”部际协调小组办公室组织专家审定授予“学生饮用奶定点生产企业”资质的乳品企业生产，只供应中小学生在校饮用的牛奶。
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考题 （）年，我国正式实施国家“学生饮用奶计划”，这是党中央、国务院对青少年营养、健康的关怀，是利国利民之举。A、1998B、1999C、2000
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考题 酸奶可以作为学生饮用奶。
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考题 由农业部牵头的国家学生饮用奶计划部际协调小组由（）国家部委组成。A、6B、7C、8
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考题 2011年新疆自治区将有（）所学校试点学生饮用奶计划。A、45B、54C、65
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考题 在学生饮用奶包装上印有学生奶标志并注明“不准在市场销售”字样。
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考题 安全、营养、方便、价廉是实施国家学生饮用奶计划的八字方针。
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考题 学生奶是灭菌牛奶，不需加热，可直接饮用。
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考题 全国每天有（）万中小学生在校饮用学生饮用奶。A、100B、180C、280
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考题 学生饮用奶中添加了有利于学生生长发育的成长因子。
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考题 通过学生饮用奶计划可以培养青少年良好的饮食习惯。
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考题 2000年11月15日我国宣布国家“学生饮用奶计划”正式启动。
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考题 营养干预的步骤是（）.A、制定目标，社区诊断，确定目标人群，营养干预计划B、确定目标人群，制定目标，社区诊断，营养干预计划C、社区诊断，制定目标，确定目标人群，营养干预计划D、社区诊断，制定目标，营养干预计划和选择，确定目标人群
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考题 如何识别学生饮用奶？
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考题 班主任拟订和实施班级计划的前提是（）。A、制定计划B、走访学生的任课教师C、全面了解研究学生D、走访学生家庭
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考题 重庆大学实施的SRTP项目是指（）A、学生综合能力训练计划B、学生综合素质能力提升项目C、学生科研训练计划D、学生创新能力实践计划
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考题 重庆大学于2011年开始实施的SQIP项目是指（）A、学生综合能力训练计划B、学生综合素质能力提升项目C、学生科研能力训练计划D、学生创新能力实践计划
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考题 推动城乡义务教育（）发展，深入实施农村义务教育学生营养改善计划。
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考题 国家（）已在全国31个省（直辖市、自治区）的6万多所学校推广，2016学年总供应量约63万吨，全国在校日均供用量1517万份，惠及中小学生2000余万人。A、“师生保健奶计划”B、“师生营养奶计划”C、“学生奶蛋计划”D、“学生饮用奶计划”
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考题 试从营养学观点论述我国实施学生奶计划的必要性。
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考题 填空题推动城乡义务教育（）发展，深入实施农村义务教育学生营养改善计划。
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考题 单选题重庆大学实施的SRTP项目是指（）A 学生综合能力训练计划B 学生综合素质能力提升项目C 学生科研训练计划D 学生创新能力实践计划
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考题 单选题重庆大学于2011年开始实施的SQIP项目是指（）A 学生综合能力训练计划B 学生综合素质能力提升项目C 学生科研能力训练计划D 学生创新能力实践计划
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