考题
咽的交通()
A、与喉腔相通B、与中耳鼓室相通C、与食管相通D、与鼻腔相通E、与口腔相通
考题
正常情况下两侧胸膜腔A.借呼吸道与外界相通
B.借肺根互相连通
C.压力与外界相同
D.互不相通
E.分别与腹膜腔相通
考题
艺术教育与审美教育的关系是（）A任务与目的相通B范围与内容上相同C形式与方法相同D功能相通E特点不相通
考题
滚装客船发生紧急情况时，保证旅客安全的重要前提是（）。A、秩序的管理B、应变部署的执行C、语言相通
考题
下列有关咽的交通，说法正确的是（）A、与口腔相通B、与鼻腔相通C、与喉腔相通D、与食管相通E、与中耳鼓室相通
考题
紧急情况下与旅客信息沟通途径之一是（）。A、通过广播向旅客广播安全须知B、船员与旅客间的信息沟通C、A+B
考题
紧急情况下与旅客信息沟通途径是（）。A、通过广播向旅客广播相关信息和指示B、口语向旅客传达相关信息和指示C、A+B
考题
分配阀大膜鞲鞴上方的列车管相通，下方与（）相通。A、工作风缸B、作用风缸C、紧急风缸D、大气
考题
分配阀大膜勾贝上方与列车管相通，下方与（）相通。A、作用风缸B、工作风缸C、紧急风缸D、大气
考题
下列关于肺毛细血管周围间隙的叙述是正确的（）A、与终末支气管相通B、与毛细淋巴管相通C、与小静脉相通D、与小动脉相通E、与上述组织周围的间隙相通
考题
正常情况下两侧胸膜腔（）。A、互不相通B、借肺根互相连通C、分别与腹膜腔相通D、借呼吸道与外界相通E、压力与外界相同
考题
心脏的特点是（）A、四个腔互不相通B、左右心房相通C、左右心室相通D、同侧的房室相同
考题
正常情况下胸膜腔（）A、互不相通B、在肺根处相C、借呼吸道与外界相通D、与腹膜腔相通
考题
JZ-7型分配阀紧急放风阀膜板上方与制动管相通，下方与（）风缸相通。
考题
判断题紧急情况下与旅客的信息沟通一般有三种途径：通过广播向旅客发应急声明；通过口语亲自向旅客传达相关信息和指示；旅客相互之间的信息沟通。A
对B
错
考题
单选题正常情况下两侧胸膜腔（）A
借呼吸道与外界相通B
借肺根互相连通C
压力与外界相同D
互不相通E
分别与腹膜腔相通
考题
单选题正常情况下胸膜腔（）A
互不相通B
在肺根处相C
借呼吸道与外界相通D
与腹膜腔相通
考题
填空题JZ-7型分配阀紧急放风阀膜板上方与制动管相通，下方与（）风缸相通。
考题
单选题分配阀大膜勾贝上方与列车管相通，下方与（）相通。A
作用风缸B
工作风缸C
紧急风缸D
大气
考题
多选题艺术教育与审美教育的关系是（）A任务与目的相通B范围与内容上相同C形式与方法相同D功能相通E特点不相通
考题
单选题紧急情况下与旅客的信息沟通一般（）种途径。A
2B
3C
4
考题
判断题手势也是紧急情况下与旅客进行信息沟通的一种途径。A
对B
错
考题
单选题心脏的特点是（）A
四个腔互不相通B
左右心房相通C
左右心室相通D
同侧的房室相同
