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某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。当众砸手机的做法()。

  • A、会引发师生之间的尖锐冲突,不利于问题的解决
  • B、有助于树立老师的权威
  • C、是对学生的关爱
  • D、保护了多数学生安静听课的权利

参考答案

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考题 班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。A.爱岗敬业 B.爱国守法 C.关爱学生 D.终身学习

考题 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。作为老师,下列行为不当的是()。A、保护学生安全B、关心学生健康C、纵容学生错误D、维护学生权益

考题 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。下列说法不当的是()A、老师的初衷是好的,是为了学生的学习着想B、老师不应该当众砸手机,而应到办公室再砸C、他是一位有责任心的教师D、他缺乏一套有效的教育引导方法,情急之下,才会出此下策

考题 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。对于学生上课玩手机这一做法,教师应当()A、停掉该生的课,责令其反省B、采用恰当方式,使学生意识到自己的错误C、不用在意,继续上课D、坚决制止,不惜当堂与学生发生冲突

考题 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。关于老师的做法,下列说法错误的是()A、老师的初衷是好的,是为了学生的学习着想B、老师不应该当众砸手机,而应到办公室再砸C、他是一位有责任心的教师D、他缺乏一套有效的教育引导方法,情急之下,才会出此下策

考题 某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。在教育学生时,下列做法不当的是()A、学会倾听,加强沟通B、动之以情,晓之以理C、不问缘由,批评了事D、加强与家长的交流

考题 班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。A、爱岗敬业B、爱国守法C、关爱学生D、终身学习

考题 单选题班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。A 爱岗敬业B 爱国守法C 关爱学生D 终身学习

考题 问答题现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性,据中国日报报道:2010年6月13日下午,湖北仙桃某小学的课堂上,班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。  问题:作为一名教师。你对胡老师砸手机的行为如何看,并作分析。

考题 单选题某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。下列说法不当的是()A 老师的初衷是好的,是为了学生的学习着想B 老师不应该当众砸手机,而应到办公室再砸C 他是一位有责任心的教师D 他缺乏一套有效的教育引导方法,情急之下,才会出此下策

考题 单选题某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。作为老师,下列行为不当的是()。A 保护学生安全B 关心学生健康C 纵容学生错误D 维护学生权益

考题 单选题某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。当众砸手机的做法()。A 会引发师生之间的尖锐冲突,不利于问题的解决B 有助于树立老师的权威C 是对学生的关爱D 保护了多数学生安静听课的权利