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（）主张儿童提供“有准备的活动”，让其通过与有准备的环境相互作用，进行自发的主动学习，得到发展。

  • A、卢梭
  • B、陈鹤琴
  • C、皮亚杰
  • D、蒙台梭利

参考答案

更多 “（）主张儿童提供“有准备的活动”，让其通过与有准备的环境相互作用，进行自发的主动学习，得到发展。A、卢梭B、陈鹤琴C、皮亚杰D、蒙台梭利” 相关考题
考题 “有准备的环境“不需要给儿童独立工作的权利。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 蒙台梭利课程的组织与实施强调以教具为中心、以环境为基础、儿童的自由操作、教师的协助四个方面。教师应提供一个有准备的环境,同时适时做好观察、示范、指导和准备工作,协助儿童自由而有秩序地操作教具材料,完成工作。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( )认为应该为儿童提供有准备的环境。 A.夸美纽斯B.蒙台梭利
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考题 蒙台梭利的有准备的环境，就是一个适合儿童需要的真实环境，是一个能引发符合儿童身心发展规律的活动的环境。()
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考题 幼儿在教师提供的有准备的环境里进行的自由选择材料和玩伴的自主性活动叫做()。 A.结构游戏活动B.智力游戏活动C.区域活动D.户外游戏活动
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考题 教师在指导阅读前准备活动时应注意()。A、阅读准备活动可代替阅读活动B、阅读前准备性活动只是为正式阅读做好铺垫C、指导重点是儿童的阅读方法是否正确，阅读习惯是否良好D、课重点让儿童理解阅读内容E、对儿童理解不正确的地方，教师可以给予提示
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考题 蒙台梭利学前教育机构的环境创设宗旨:提供“有()的环境”。 A设计B结构C准备D组织
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考题 有准备的教学环境是为了让儿童通过成功地操作和重复简单的工作,获得一种自我感觉、自我控制感以及对环境的掌握感。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在蒙台梭利教育法中，“游戏”与“工作”的最大区别在于（）A是否具有“学科知识性”的活动B是否是在“有准备的环境”中的主动活动C是否促进“儿童认知发展”的活动D是否具有“顺序性”
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考题 “有准备的环境”
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考题 学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。A、组织准备B、资料准备C、方案准备D、文件准备E、活动准备
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考题 机动车通过有交通信号灯控制的交叉路口，（）先行。A、准备进入环形路口的让已在路口内的机动车B、已在路口内的机动车让准备进入环形路口的C、准备出去的机动车D、具体情况具体分析
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考题 在学前儿童社会教育活动设计中，活动前的准备包括物质准备和知识准备。
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考题 教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。A、学前儿童权利的保障者B、激发和促进儿童“内在潜力”的发展C、为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境D、给儿童提供“有准备的环境”
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考题 教育家蒙台梭利重视环境的创设，强调为儿童提供有准备的环境。
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考题 正规性科学活动的活动准备工作包括（）。A、活动经费的准备B、情感、空间环境的准备C、时间的准备D、人际环境的准备
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考题 根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
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考题 蒙台梭利关于对教育的环境的论述，不正确的是（）A、“有准备的环境”不一定是有规范有秩序的生活环境B、她所说的环境必须是“有准备的环境”C、6岁的幼儿而言的D、所谓有准备的环境主要是针对3E、建立“有准备的环境”的作用实施成人世界适合儿童的发展
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考题 单选题蒙台梭利关于对教育的环境的论述，不正确的是（）A “有准备的环境”不一定是有规范有秩序的生活环境B 她所说的环境必须是“有准备的环境”C 6岁的幼儿而言的D 所谓有准备的环境主要是针对3E 建立“有准备的环境”的作用实施成人世界适合儿童的发展
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考题 单选题（）非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。A 夸美纽斯B 福禄贝尔C 蒙台梭利D 卢梭
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考题 单选题正规性科学活动的活动准备工作包括（）。A 活动经费的准备B 情感、空间环境的准备C 时间的准备D 人际环境的准备
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考题 单选题保育员应该为婴幼儿做好（）等睡眠准备。A 活动准备、心理准备B 环境准备C 心理准备D 环境准备、心理准备、活动准备
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考题 多选题学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中，评价实施的准备阶段需要做好的工作：（）。A组织准备B资料准备C方案准备D文件准备E活动准备
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考题 单选题在蒙台梭利教育法中，“游戏”与“工作”的最大区别在于（）A 是否具有“学科知识性”的活动B 是否是在“有准备的环境”中的主动活动C 是否促进“儿童认知发展”的活动D 是否具有“顺序性”
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考题 判断题根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。A 对B 错
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考题 判断题教育家蒙台梭利重视环境的创设，强调为儿童提供有准备的环境。A 对B 错
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考题 多选题教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。A学前儿童权利的保障者B激发和促进儿童“内在潜力”的发展C为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境D给儿童提供“有准备的环境”
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