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用姿勢、表情、手勢、動作、指示等方法，把文字的意義、事物的形狀或概念，具體地表示出來，就是所謂的（）。

  • A、表音手语
  • B、表字手语
  • C、表意手语
  • D、表形手语

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更多 “用姿勢、表情、手勢、動作、指示等方法，把文字的意義、事物的形狀或概念，具體地表示出來，就是所謂的（）。A、表音手语B、表字手语C、表意手语D、表形手语” 相关考题
考题 幼儿园教学手势语一般分为( ) A权威手语B 情感手语C形象手语D指示手语
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考题 下列属于标记语言的有A.聋哑人手语 B.接咖 C.交警手勢 D.环境布置 E.军队电码
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考题 《关于在全国推广应用〈中国手语〉的通知》中规定：各地举办手语培训班，应以（）为教学内容。A、《中国手语》B、《地方手语》C、《自然手语》D、《国际手语》
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考题 表形是手语的构词方法之一。
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考题 （）就是聋人在典型交际情况下习惯使用的手势视觉符号系统。A、规范手语B、地方手语C、国际手语D、自然手语
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考题 中国手语中“宝塔”、“台灯“属于（）造词类型A、象形类手语词B、组合类手语词C、会意类手语词D、形声类手语词
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考题 将听障者打的手语用口语翻译给听人听，使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思，这种手语翻译方法是（）.A、手语手译B、口语直译C、口语手译D、手语口译
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考题 手语的构词特点是表形、表意、表音、模仿、转注和组合。（）
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考题 中国手语“当然”、“虽然”、“但是”的手势动作，体现了有声语言在手语表意功能中的（）作用。A、能够表达出抽象的概念B、使一些同义概念和近义概念能区别开来C、使同类事物的区别更加明显D、使手语增加了许多虚词
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考题 将听障者打的手语用口语翻译给听人听，使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思，这种手语翻译方法是手语口译
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考题 在国内大型活动和正式场合中，手语翻译要使用（）进行翻译A、自然手语B、地方手语C、国际手语D、中国手语
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考题 用“表音”的方式来表达的手语词汇是（）。A、群众B、校长C、科学D、足球
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考题 手语的语形不具有表音的功能。
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考题 将一种手语翻译成另一种手语，这种手语翻译方法是（）.A、口语直译B、手语手译C、口语手译D、手语口译
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考题 以手的动作、身体姿势及表情、口形表一定语义进行交流的手段叫（）A、手指语B、自然手语C、文法手语D、手势语
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考题 表音不是手语的构词方法。
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考题 将一种手语翻译成另一种手语，这种手语翻译方法是手语手译
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考题 手语翻译方法有手语口译、口语直译、口语手译和手语手译等。
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考题 以手的动作、身体姿势及表情进行交流思想交流的手段是（）A、手势语B、自然手语C、文法手语D、手语
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考题 手语的基本要素包括（）A、手掌的方向B、表音C、表意D、表情
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考题 手语翻译职业素质的载体是（）A、中国手语B、各种手语C、规范手语D、专业技能
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考题 表意是手语的造句方法之一。
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考题 中国手语中“鱼”、“水“、”葡萄”属于（）造词类型A、象形类手语词B、指示类手语词C、会意类手语词D、形声类手语词
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考题 将一种手语翻译成另一种手语，为双方都是听障者所作的翻译，如：中国手语翻译成美国手语，称为（）。A、手语手译B、手语口译C、口语口译D、口语手译
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考题 现行我国唯一手语规范书是（）。A、《聋哑人通用手语》B、《中国手语》C、《手语大全》D、《自然手语》
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考题 中国手语的构词特点有表形、表意、表音、仿字、转注和（）A、表情B、表心C、形声D、组合
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考题 用两只手打出的手语，表示一定词义的手势，叫做（）A、单手手势B、双手手势C、动作手势D、混合手语
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