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在危机干预时，“建立关系”是指（）。

  • A、给予保证
  • B、表明自己的专业性
  • C、试着和当事人共情
  • D、口头上表示关心理解

参考答案

更多 “在危机干预时，“建立关系”是指（）。A、给予保证B、表明自己的专业性C、试着和当事人共情D、口头上表示关心理解” 相关考题
考题 共情的作用不包括()。 A.创造安全和温暖的氛围B.来访者感到被理解和接纳C.具有治疗价值D.建立良好咨询关系的前提之一
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考题 关于危机干预的说法正确的是A、危机干预属于紧急和长期的心理治疗B、危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C、危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D、危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E、危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
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考题 危机干预的步骤包括 A、实现接触、保持联系、建立关系B、危机评估，并确保安全C、制定干预目标D、实施干预E、实现目标与随访
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考题 ()是指一个人能够设身处地地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力A、倾听B、共情C、释义D、干预
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考题 心理抚慰是指殡仪服务员在工作时对殡仪服务对象给予情绪上支持和( )，缓解其身心痛苦，使逝者家属早日从悲痛中解脱出来的过程。A.理解B.心理疏导C.表示同情D.关心
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考题 正确理解和使用共情时，应注意避免() A.咨询师走出自己的参照框架 B.咨询师验证自己的共情程度 C.表达共情因人而异 D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景
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考题 共情的核心是A.帮助 B.支持 C.同情 D.理解 E.关心
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考题 正确理解和使用共情的注意事项是（ ）。 (A)咨询师应进入求助者的参照框架 (B)咨询师应检验自己是否达到共情 (C)表达共情要对求助者一视同仁 (D)表达共情要考虑对方的特点和文化背景
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考题 正确理解和使用共情的注意事项是（）。 A.咨询师应进入求助者的参照框架 B.咨询师应检验自己是否达到共情 C.表达共情要对求助者一视同仁 D.表达共情要考虑对方的特点和文化背景
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考题 正确理解和使用共情时，应注意避免（ ）。 (A)咨询师走出自己的参照框架 (B)咨询师验证自己的共情程度 (C)表达共情因人而异 (D)表达共情不考虑对方的特点和文化背景
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考题 2006年11月 单项选择题 正确理解和使用共情，就注意避免（）。 A.心理咨询师走出自己的参照框架 B.心理咨询师验证自己的共情程度 C.表达共情因人而异 D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景
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考题 对服务对象的主要语言、思想及问题等给予综合整理，再用自己的语言简单重述或反馈给服务对象的技术是（）A倾听B共情C释义D干预
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考题 学校心理危机干预的步骤是（）A、确定问题B、保证危机当事人的人身安全C、给予支持和帮助D、提出应对的方式E、制定行动计划F、得到危机当事人的承诺
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考题 “现在我们已经商讨了你计划要做什么，下一步将看你如何向他表达自己的愤怒情绪。请跟我讲一下你将采取哪些行动，以保证你不会大发脾气，避免危机的升级”（）。A、这句话是干预者在向危机当事人得到承诺B、这句话不合适跟危机当事人说C、这句话说明干预者在向当事人施加压力D、这句话干预者好像是一厢情愿
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考题 在危机干预时，下列做法哪项是正确的（）。A、了解危机的来龙去脉B、建立良好的关系C、支持当事人的观点D、教育当事人不要太冲动
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考题 危机干预工作人员的职能不包括（）。A、帮助当事人正视危机B、启发、引导危机当事人C、帮助当事人获得新的信息和知识D、给予危机当事人想要的保证
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考题 在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（）A、帮助当事人看到摆脱困境的可能性B、迫使当事人行动以改善自己的境遇C、让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D、让当事人作出放弃自杀的承诺
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考题 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。A、理解B、尊重C、共情D、真诚
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考题 个人中心法提出，建立适宜的辅导气氛最重要的态度是（）。A、真诚、宣泄和无条件的积极尊重B、真诚、共情和宣泄C、无条件的积极尊重和移情的理解D、真诚、无条件的积极尊重和共情
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考题 危机管理者在接受媒体采访，被采访者想要脱身时，采取的第一步是（）A、表明自己愿意效劳B、表示对危机造成损害的关心C、截住问题D、将问题推到别的时间和地点
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考题 单选题正确理解和使用共情时，应注意避免（）。A 咨询师走出自己的参照框架B 咨询师验证自己的共情程度C 表达共情因人而异D 表达共情不考虑对方的特点和文化背景
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考题 单选题危机管理者在接受媒体采访，被采访者想要脱身时，采取的第一步是（）A 表明自己愿意效劳B 表示对危机造成损害的关心C 截住问题D 将问题推到别的时间和地点
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考题 单选题在危机干预时，在当事人认同和理解的基础上，做出现实可行的用于摆脱困境的短期计划，是为了（）A 帮助当事人看到摆脱困境的可能性B 迫使当事人行动以改善自己的境遇C 让当事人通过制定计划合理地宣泄自己的不良情绪D 让当事人作出放弃自杀的承诺
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考题 单选题关于正确的共情，说法错误的是（）A 共情是以人为中心疗法的关键点B 共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受C 共情不等同于了解也不等同于同情D 共情具有不同水平类型，有初级的共情和高级准确的共情E 要达到正确的共情，治疗师要首先放下自己主观的参照标准，设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物
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考题 单选题共情的核心是（）。A 理解B 同情C 关心D 帮助E 支持
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考题 单选题关于危机干预的说法正确的是（）A 危机干预属于紧急和长期的心理治疗B 危机干预本质上并不属于支持性心理治疗C 危机干预以解决问题、重塑当事人人格为主D 危机干预的时机以慢性阶段最为适宜E 危机干预目的是帮助当事人度过危机，恢复心理平衡
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考题 多选题学校心理危机干预的步骤是（）A确定问题B保证危机当事人的人身安全C给予支持和帮助D提出应对的方式E制定行动计划F得到危机当事人的承诺
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