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以下适用心理咨询保密原则的情况有()。

  • A、来访者有伤害自己的想法
  • B、来访者有损毁公共财物的想法
  • C、来访者有伤害他人的想法
  • D、来访者有喜欢他人的想法

参考答案

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考题 在构造分析中要注意做到()。 A、向来访者灌输交互分析理论,讲解P-A-C的基本原理B、仔细倾听来访者对生活态度的想法和做法C、指出来访者与咨询员和其他人交流时的自我状态D、加强来访者A的作用,使其摆脱P的专断和C的冲动性行为

考题 要深入了解来访者时,最好从哪里入手A、深入探讨来访者问题的深层原因B、明确来访者想要解决的问题C、澄清来访者的真实想法D、进一步了解问题的来龙去脉E、深挖来访者的各种隐私

考题 来访者怕在其他人面前表露自己的想法,咨询师可以采用的观察途径包括A、来访者的手势和坐姿B、其使用的词汇所透露的情绪状况C、其语调的缓急高低D、来访者的面部表情和眼神E、以上都是

考题 来访者坚持自己长得很丑,每次想起就伤心,而其他人和咨询师都不觉得,同时,来访者对其他人相貌的评价也无特殊之处。有这种矛盾是因为( )A、来访者视力有问题B、来访者对自己的看法很有信心C、其他人好心说假话,不想她伤心D、大家的审美观不同E、来访者给自己贴了标签

考题 来访者见到某个同学就紧张,但又不知道原因,咨询师让他记录下每次紧张前的想法,这么做是帮助来访者( )A、便于情境模拟B、分辨当时的情绪C、提醒自己不要紧张D、识别自动性想法E、识别问题的最根本原因

考题 来访者很容易受别人眼光的影响,每次遇到别人的目光就觉得很难受,这里咨询师需要做的不包括A、指出不是眼光让她难受B、指出是她自己的想法让她难受C、训练来访者识别他人眼光的含义D、教来访者识别自动性想法E、教来访者识别认知性想法

考题 保密例外包括().A来访者有明显的自杀意图B存在伤害他人的可能性CA和B两项

考题 在具体咨询过程中,理性情绪疗法的咨询师常用的方法是()A咨询师充当坦诚的忠告者,直接驳斥来访者自我贬损的想法B咨询师充当善意的建议者,暗示来访者自我贬损的想法C咨询师充当有力的说服者,防止来访者以实际行动参与其不敢做的事D咨询师充当严格的监督者,防止来访者出现非理性的信念

考题 咨询师:你是说你丈夫必须像你爱他一样爱你,是吗?来访者:对,他必须,也应该这样做。咨询师:你有什么理由要求他必须这样做呢?来访者:因为他是我丈夫,就应该爱我。自动想法是指在生活事件刺激下快速进入头脑中的()。A、似乎有效或真实的想法B、无效的且不真实的想法C、无效的或不真实的想法D、似乎有效而真实的想法E、以上都不正确

考题 个别辅导中的保密性原则是指:()。A、把来访者的案例当作教学案例,且使听的人可以识别出来访者是谁B、保守当事人谈话内容的秘密C、当来访者有自杀企图时,仍需保守秘密D、当来访内容涉及到可能伤害他人时,仍需遵守保密性原则

考题 不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者职业道德判断的表述的是()A、有益:对来访者有帮助。B、无害:不会使来访者受到伤害。C、自主:方法自主选择、自我决策,不受他人影响。D、公开:将来访者的情况公之于众。

考题 对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时,就用直接、开放的方式跟来访者讨论,让来访者即刻知道,此咨询技术是()A、具体性技术B、立即性技术C、面质技术D、沉默技术

考题 自由联想法的最终目的是()A、使来访者认识自己的病因B、回忆童年的一切经历C、对来访者的病情进行适当引导D、发掘来访者压抑在潜意识内的致病情结或矛盾冲突

考题 单选题对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时,就用直接、开放的方式跟来访者讨论,让来访者即刻知道,此咨询技术是()A 具体性技术B 立即性技术C 面质技术D 沉默技术

考题 单选题咨询师反馈来访者言语、想法及行为背后潜在的情感及情绪,从而使来访者对这些内隐的的情绪有明确和清晰的认识,这是()A 解释B 指导C 情感表达D 情感反映

考题 单选题来访者很容易受别人眼光的影响,每次遇到别人的目光就觉得很难受,这里咨询师需要做的不包括()。A 指出不是眼光让她难受B 指出是她自己的想法让她难受C 训练来访者识别他人眼光的含义D 教来访者识别自动性想法E 教来访者识别认知性想法

考题 单选题来访者见到某个同学就紧张,但又不知道原因,咨询师让他记录下每次紧张前的想法,这么做是帮助来访者(  )。A 识别自动性想法B 便于情境模拟C 提醒自己不要紧张D 分辨当时的情绪E 识别问题的最根本原因

考题 单选题保密例外包括().A 来访者有明显的自杀意图B 存在伤害他人的可能性C A和B两项

考题 多选题在遵守心理咨询信息保密的原则时,可以例外的情况有()A咨询师发现来访者在撒谎B来访者很可能自杀C来访者很可能危害他人生命D来访者有数个性伴

考题 单选题()指的是邀请来访者对其想法进行澄清并探索其想法。咨询师不询问特定的信息,也无意限制来访者做出“是”或“否”的回答,虽然来访者很可能做这样的回应。A 重述B 角色扮演C 针对想法的开放式提问D 针对想法的探索

考题 单选题自由联想法的最终目的是()A 使来访者认识自己的病因B 回忆童年的一切经历C 对来访者的病情进行适当引导D 发掘来访者压抑在潜意识内的致病情结或矛盾冲突

考题 单选题来访者怕在其他人面前表露自己的想法,咨询师可以采用的观察途径包括()。A 来访者的手势和坐姿B 其使用的词汇所透露的情绪状况C 其语调的缓急高低D 来访者的面部表情和眼神E 以上都是

考题 单选题(),引导来访者对自己的想法、情感或者行为的深层含义进行思考。A 针对想法的开放式提问B 针对领悟的开放式提问C 针对情感的开放式提问D 针对想法的封闭式提问

考题 单选题不符合斯泰勒提出的心理健康教育工作者职业道德判断的表述的是()A 有益;对来访者有帮助B 无害;不会使来访者受到伤害C 自主;方法自主选择、自我决策,不受他人影响D 公开;将来访者的情况公之于众

考题 单选题个别辅导中的保密性原则是指:()。A 把来访者的案例当作教学案例,且使听的人可以识别出来访者是谁B 保守当事人谈话内容的秘密C 当来访者有自杀企图时,仍需保守秘密D 当来访内容涉及到可能伤害他人时,仍需遵守保密性原则

考题 单选题来访者怕在其他人面前表露自己的想法,咨询师可以采用的观察途径有(  )。A 来访者的面部表情和眼神B 来访者的手势和坐姿C 其语调的缓急高低D 其使用的词汇所透露的情绪状况E 以上都是

考题 单选题来访者坚持自己长得很丑,每次想起就伤心,而其他人和咨询师都不觉得,同时,来访者对其他人相貌的评价也无特殊之处。有这种矛盾的原因是(  )。A 大家的审美观不同B 来访者视力有问题C 其他人好心说假话,不想她伤心D 来访者对自己的看法很有信心E 来访者给自己贴了标签