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古希腊是人类科学理性的启蒙时代,人们推崇理性分析,探索大自然奥秘,寻找认识自然规律的实证材料,解释物质世界的运动原因,预言自然变化。公元前7世纪谁第一次解释了日蚀的成因()

  • A、米利都的泰勒斯
  • B、古希腊的亚里士多德
  • C、古罗马的希波克拉底
  • D、古埃及的法老

参考答案

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考题 中国太空探索和深海探索循序渐进、厚积薄发,“神九”、“蛟龙”为探索大自然奥秘提供了平台和技术支持。材料中体现的哲学道理是(  )。 A.人类追求真理的过程充满了曲折 B.实践是认识发展的动力 C.科学实验活动是人类最基本的实践活动 D.量变是质变的基础和必要准备

考题 贺拉斯是哪个时期的文论家()A古希腊B文艺复兴C罗马D启蒙时代

考题 中国传统文化极为推崇()在人类生活中的地位和作用。A科学B道德C理性D政治

考题 《探索宇宙的神奇奥秘》人类第一艘载人飞船是哪国发射的?()A、美国B、苏联C、中国

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考题 学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A、科学性、启蒙性和系统性B、科学性、启蒙性、系统性和时代性C、科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D、科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

考题 古希腊哲学开启人类的理性。

考题 科学启蒙之旅从古希腊开始的。

考题 贺拉斯是()时期的文论家。A、古希腊B、文艺复兴C、罗马D、启蒙时代

考题 启蒙运动时期,自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠,无需不断干涉被造物的世界,因为这世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。这表明()A、启蒙运动受到自然科学的启示B、人类社会发展规律已被揭示C、理性受到人们的尊崇D、启蒙思想已摆脱宗教的影响

考题 ()成为启蒙运动的出发点和目的,构造了这一运动的基本精神。它甚至成为18世纪的标志,人们称之为()。A、神学“神权时代”B、信仰“信仰时代”C、理性“理性时代”D、功利主义“功利时代”

考题 观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门,只有通过这道大门,才能登堂入室,探索新知。

考题 史学家在评论某位科学家时说,他“已经向人们展示了理性的强大力量,那么已获启蒙的人即可循此途径依靠理性来发现所有的人类制度都应遵循的自然规律”。这位科学家应该是()A、亚里士多德B、伽利略C、牛顿D、爱因斯坦

考题 单选题()成为启蒙运动的出发点和目的,构造了这一运动的基本精神。它甚至成为18世纪的标志,人们称之为()。A 神学“神权时代”B 信仰“信仰时代”C 理性“理性时代”D 功利主义“功利时代”

考题 单选题贺拉斯是哪个时期的文论家()A 古希腊B 文艺复兴C 罗马D 启蒙时代

考题 判断题徐霞客的游历,并不是单纯为了寻奇访胜,更重要的为了探索大自然的奥秘,寻找大自然的规律。A 对B 错

考题 判断题科学启蒙之旅从古希腊开始的。A 对B 错

考题 单选题古希腊是人类科学理性的启蒙时代,人们推崇理性分析,探索大自然奥秘,寻找认识自然规律的实证材料,解释物质世界的运动原因,预言自然变化。公元前7世纪谁第一次解释了日蚀的成因()A 米利都的泰勒斯B 古希腊的亚里士多德C 古罗马的希波克拉底D 古埃及的法老

考题 问答题科学家们在探索的就是如何揭示生命的奥秘。(reveal)

考题 单选题下列哪一部著作全面介绍了人类以科学的方法为工具,努力探索宇宙的奥秘?()A 《阿西莫夫最新科学指南》B 《生命之科学》C 《可怕的科学》D 《从一到无穷大》

考题 单选题学前儿童科学教育内容选编的原则是()。A 科学性、启蒙性和系统性B 科学性、启蒙性、系统性和时代性C 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性D 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性

考题 多选题下列属于古希腊哲学的影响的是(  )。A作为一种古代知识汇总,是人类认识发展的必然产物B是近代科学得以发生的母体和背景C为近代发展的许多科学理论、科学观点提供了胚胎和萌芽D为近代科学的发生提供了必要的思维方式、思考方式、概念框架E提供了理性分析和批判反思的规则和原理

考题 单选题贺拉斯是()时期的文论家。A 古希腊B 文艺复兴C 罗马D 启蒙时代

考题 单选题中国传统文化极为推崇()在人类生活中的地位和作用。A 科学B 道德C 理性D 政治

考题 多选题启蒙运动时期,自然神论者喜欢将上帝比喻成一个钟表匠,无需不断干涉被造物的世界,因为这世界可以按照上帝创造的理性与自然法则自行运转。这表明()A启蒙运动受到自然科学的启示B人类社会发展规律已被揭示C理性受到人们的尊崇D启蒙思想已摆脱宗教的影响