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观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。
参考答案
更多 “观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。” 相关考题
考题
下列不符合新知识获得的描述有()。
A.新知识获得是主动认知、理解的过程B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程
考题
有关学习这种师德修养方法的说法错误的是A. 是师德修养的特殊方法
B. 只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念；
C. 通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识
D. 有助于教师确立科学的是非观. 善恶观
考题
幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁的玩具，教师发现孩子们对不倒翁不是非常感兴趣，进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的外表进行简单的感知，他们开始探索事物的简单奥秘。逐步走入科学的大门。
针对这一现象，设计一个有关不倒翁的科学活动设计，引起幼儿对不倒翁的兴趣，使其发现力的平衡的科学道理，能够理解并加以运用。
考题
幼儿园的科学区中，摆放了不倒翁玩具，教师发现孩子们对不倒翁很感兴趣。进入大班，幼儿已经不再满足于对玩具的表面特征进行简单的感知，他们开始探索事物的奥秘，逐步走入科学的大门。
请根据以上材料设计一个大班科学活动，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
考题
多思是钥匙，是指南。没有它，（）。 A、就不能摆脱无知的困惑，就不能叩响知识宝库的大门B、就不能驶出无知的海洋，就不能打开知识宝库的大门C、就不能打开知识宝库的大门，就不能摆脱无知的困惑D、就不能打开知识宝库的大门，就不能驶出无知的海洋
考题
有关学习这种师德修养方法的说法正确的是（）A、是师德修养的基本方法B、只有加深对教育事业的认识，才能坚定从教的信念C、通过勤奋学习，教师能获得教师道德知识的科学认识D、有助于教师确立科学的是非观、善恶观
考题
判断题观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。A
对B
错
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