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辐射诱变后柑橘品种常会出现种子数减少的性状。

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考题 太空诱变增加了种子资源的变异度,不利于选育具有优良新性状的作物品种。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 太空诱变( )了种质资源的变异度，有利于选育具有优良新性状的作物品种。A、缩小B、增加
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考题 ()是选育新品种的基本方法。 A、诱发育种、系统选种B、杂交育种、辐射育种C、系统选种、杂交育种D、诱变育种、辐射育种
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考题 影响柑橘辐射诱变频率的因素主要有哪些方面。( )A.基因型B.射线种类C.射线强度D.组织器官
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考题 辐射诱变后柑橘品种常会出现种子数减少的性状。此题为判断题(对，错)。
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考题 辐射诱变育种
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考题 诱变育种有何意义及特点？辐射诱变中电离辐射作用过程？电离辐射的遗传效应如何？
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考题 诱变育种可有效的改良作物的个别单一性状。
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考题 诱变育种宜选用作基础材料的有（）。A、综合性状好的品种B、综合性状差的品种C、染色体倍数高的材料D、染色体倍数低的材料
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考题 品种纯度是指品种在（）方面典型一致的程度，用本品种的种子数占供检本作物样品种子数的百分率表示。
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考题 影响柑橘辐射诱变频率的因素主要有哪些方面。（）A、基因型B、射线种类C、射线强度D、组织器官
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考题 选育新品种的基本方法有系统选种和（）。A、诱变良种B、辐射育种C、杂交育种D、倍性育种
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考题 下列关于诱变育种的说法，正确的是（）A、用一定剂量的射线处理萌发的小麦种子，可以使其发生基因突变形成新的物种B、用一定剂量的射线处理萌发的水稻种子，可以定向产生具有优良性状的水稻新品种C、诱变育种可以提高基因突变频率，从中选育出符合人类需求的新性状[D、诱变育种的原理就是人工诱导生物发生基因突变
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考题 科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良性状的新品种，如（）A、杂交水稻B、抗虫棉C、太空甜椒D、克隆羊
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考题 比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。
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考题 辐射诱变的机理是什么？
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考题 开展外照射的辐射诱变育种时，由于辐射源与被照射材料接触的机会小，故应尽可能地加大辐射剂量，来达到诱变的目的。
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考题 D下列各项，适宜用诱变育种的是（）A、获得无籽果实B、培育综合多个品种优良性状的新品种C、利用细菌产生胰岛素D、培育从未出现的新品种
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考题 随着我国航天技术的发展，引起了太空诱变育种的热潮。太空育种一般要经过“诱变—自交一杂交”才能获得具有优良性状的品种。下列叙述错误的是（）A、纯合品种经诱变，后代可能会发生性状分离B、自交的目的是获得单株具有优良性状的植株C、杂交的目的是获得具有多种优良性状的品种D、太空育种获得的植物也存在与转基因植物一样的安全性问题
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考题 太空诱变增加了种质资源的变异度，不利于选育具有优良新性状的作物品种。（）
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考题 科学家通过诱变育种方法可培育出具有优良性状的新品种，如（）A、杂交水稻B、转基因抗虫棉C、太空甜椒D、克隆羊
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考题 单选题诱变育种宜选用作基础材料的有（）。A 综合性状好的品种B 综合性状差的品种C 染色体倍数高的材料D 染色体倍数低的材料
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考题 问答题诱变育种有何意义及特点？辐射诱变中电离辐射作用过程？电离辐射的遗传效应如何？
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考题 名词解释题辐射诱变育种
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考题 判断题开展外照射的辐射诱变育种时，由于辐射源与被照射材料接触的机会小，故应尽可能地加大辐射剂量，来达到诱变的目的。A 对B 错
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考题 多选题改良单个目标性状的最为有效的育种方法是（），既可以保持亲本的基本性状，又可以添加特定的目标性状，再通过筛选而培育新品种的育种方法是（）。A引种B杂交育种C回交育种D诱变育种
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考题 问答题比较辐射诱变和化学诱变育种的异同。
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