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营养是大脑发育的物质基础，充足的营养能促进脑的（），营养不良使高级神经活动发生障碍，表现为学习注意力涣散，记忆力（），语言发展很慢等。

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考题 在脑组织发育时期患营养不良的儿童,其语言能力、动作能力、观察力、记忆力测查均低于正常儿童。如果在2岁以前给予合理的营养补充,可缩小或消除差别。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 母乳喂养对婴儿生长发育的好处有()。A.保护婴儿不得疾病B.有较好的心理效应C.各种营养供应充足D.促进婴儿大脑的发育
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考题 （）供应充足能促进叶面积增加和营养器官的发育，是植物生长旺盛。A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.复合肥
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考题 慢性肝病的营养治疗目的是( )。 A、减轻肝脏负担B、促进肝组织和肝细胞的修复C、纠正营养不良D、预防肝性脑病的发生E、以上全对
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考题 幼儿阶段是生长发育的重要阶段，饮食营养是影响生长发育的重要因素，为他们提供充足的营养物质不仅可以促进身体发育，对大脑发育和智力发展也非常重要。因此幼儿合理膳食的标准是( )。A.多样性 B.充分性 C.平衡性 D.适度性
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考题 大脑皮质是脑的最重要部分，是高级神经活动的物质基础。( )
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考题 儿童早期是大脑可塑性最强的时期。促进大脑发育的因素有（）。A、早期充足均衡的营养B、良好的健康状况C、与儿童进行积极的互动D、给儿童提供有丰富刺激的环境
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考题 母乳喂养对婴儿生长发育的好处有（）。A、保护婴儿不得疾病B、有较好的心理效应C、各种营养供应充足D、促进婴儿大脑的发育
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考题 重视与幼儿的语言交流，通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。
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考题 婴儿出生后发生慢性营养不良，将延缓（）的发育与功能。A、骨骼B、肌肉C、脂肪D、脑
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考题 人们训练儿童的手，只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用，没有认识到手的练习可（）等。A、促进身心发育B、使大脑刺激得到锻炼C、改善脑功能D、开发脑智慧E、促进大脑发育
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考题 （）供应充足能促进叶面积增加和营养器官的发育，是植物生长旺盛。A、氮肥B、磷肥C、钾肥D、复合肥
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考题 形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是（）A、营养物质B、遗传基因C、体格发育D、感知觉发育E、语言发育
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考题 学习障碍产生的原因包括：（）A、大脑功能失调B、生化因素C、遗传因素D、环境剥夺和营养不良
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考题 在脑组织发育时期患营养不良的儿童，其语言能力、动作能力、观察力、记忆力测查均低于正常儿童。如果在2岁以前给予合理的营养补充，可缩小或消除差别。
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考题 关于脑白质营养不良不正确的是（）A、脑白质营养不良是一组由于遗传因素导致髓鞘形成缺陷，不能完成正常发育的疾病B、异染性脑白质营养不良是一种神经鞘脂沉积病C、肾上腺脑白质营养不良是一种脂质代谢障碍病D、异染性脑白质营养不良幼儿型多见，男多于女，2岁后发病，肾上腺脑白质营养不良多在儿童期（5～14岁）发病，通常均为男孩E、脑白质营养不良预后好，可长期存活
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考题 多选题学习障碍产生的原因包括：（）A大脑功能失调B生化因素C遗传因素D环境剥夺和营养不良
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考题 多选题慢性肝病的营养治疗目的是（）。A减轻肝脏负担B促进肝组织和肝细胞的修复C纠正营养不良D预防肝性脑病的发生E以上全对
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考题 多选题儿童早期是大脑可塑性最强的时期。促进大脑发育的因素有（）。A早期充足均衡的营养B良好的健康状况C与儿童进行积极的互动D给儿童提供有丰富刺激的环境
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考题 判断题在脑组织发育时期患营养不良的儿童，其语言能力、动作能力、观察力、记忆力测查均低于正常儿童。如果在2岁以前给予合理的营养补充，可缩小或消除差别。A 对B 错
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考题 多选题母乳喂养对婴儿生长发育的好处有（）。A保护婴儿不得疾病B有较好的心理效应C各种营养供应充足D促进婴儿大脑的发育
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考题 填空题营养是大脑发育的物质基础，充足的营养能促进脑的（），营养不良使高级神经活动发生障碍，表现为学习注意力涣散，记忆力（），语言发展很慢等。
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考题 单选题婴儿出生后发生慢性营养不良，将延缓（）的发育与功能。A 骨骼B 肌肉C 脂肪D 脑
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考题 单选题为促进营养不良小儿生长发育，下列措施中最主要的是 ( )A 安排温湿度适宜的生活环境B 供给充足的营养物质C 遵医嘱应用苯丙酸诺龙D 鼓励患儿适当活动
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考题 多选题人们训练儿童的手，只认识到了其是促进小肌肉发育和发展精细动作等的作用，没有认识到手的练习可（）等。A促进身心发育B使大脑刺激得到锻炼C改善脑功能D开发脑智慧E促进大脑发育
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考题 单选题形成注意、记忆、想象、和思维等心理活动的物质基础是（）A 营养物质B 遗传基因C 体格发育D 感知觉发育E 语言发育
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