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（请给出正确答案）
最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和（）。
- A、走平衡木
- B、跳绳
- C、拍皮球
- D、捉迷藏
参考答案
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考题
不属于《指南》中提出的具有一定力量和耐力的教育建议选项()。
A、开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。B、日常生活中鼓励幼儿多走路、少坐车;自己上下楼、自己背书包。C、对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不要机械训练。D、结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动过程中培养幼儿的自我保护能力。
考题
属于学前体育教育的目的和任务的选项()。
A、不断展开体育活动，科学培养幼儿参加体育活动的兴趣，使幼儿养成有规律运动的良好习惯B、增强幼儿体质，促进幼儿身体的正常发育，培养正确的身体姿势，提高机体对环境的适应能力，促进身体的健康发展C、通过开展各种有效体育活动，不断提高幼儿动作的协调能力、灵敏性及平衡能力的发展D、提高幼儿自我保护的意识和能力
考题
下列玩具中,侧重于促进儿童智力发展的玩具是()。
A.拼图、拼板、镶嵌板、魔方、棋类玩具B.积木、积塑、橡皮泥、沙、雪C.秋千、木马、平衡木、皮球、跳绳D.口琴、铃鼓、铃铛、不倒翁、笛子
考题
“跳房子”游戏活动
(一)活动目标
(1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力：
(2)培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。
(二)活动准备
(1)在场地上画好格子当作房子；
(2)准备一个小沙包。
请根据上述活动目标和活动准备，设计“跳房子”游戏的活动过程。
考题
以下几组玩具中，侧重于促进儿童智力发展的玩具是（）A、拼图、拼板、镶嵌板、魔方、棋类玩具B、积木、积塑、橡皮泥、沙、雪C、秋千、木马、平衡木、皮球、跳绳D、口琴、铃鼓、铃铛、不倒翁、笛子
考题
问答题“跳房子”游戏活动 （一）活动目标 （1）发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力： （2）培养幼儿参与意识，竞争意识，规则意识。 （二）活动准备 （1）在场地上画好格子当作房子； （2）准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备，设计“跳房子”游戏的活动过程。
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