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人际交往性的实践体验的主要形式是()

  • A、各种人际交往
  • B、各种学习活动
  • C、各种公益活动
  • D、培养各种自理能力

参考答案

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考题 学生的主要任务是【 】A.学习B.人际交往C.升学D.参加社会实践

考题 促进学生自我成长的前提是(),它包括情感体验、价值体验和行动体验。A、操作B、体验C、实践D、运用

考题 人际交往中最主要的形式是A.聆听B.沟通C.感情D.姿态

考题 不属于音乐课程性质主要体现的是(  )。A.人文性 B.审美性 C.体验性 D.实践性

考题 社区服务与社会实践课程的基本特征是()。A实践性B社会性C服务性D体验性

考题 实践体验应该注意的问题包括()A、有实践就不会有体验B、要正确认识和把握实践与体验的关系C、在注重引导学生自主实践体验的同时,强化学生积极的体验,克服消极的体验D、要善于利用和把握体验的多种形式

考题 中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A、学习体验B、劳动体验C、成功体验D、情感体验

考题 对于体验有两种形式的说法正确的是()A、模拟情境的体验费时不多,容易控制活动过程,是一种帮助人们认识和体验团队价值的主要手段B、是实际情境的体验,即在实际的团队工作过程中的体验C、体验发生在模拟情境中D、团队体验的实际情景最常见的形式是团队游戏训练

考题 在卷烟营销实践中,品牌体验的主要载体是()。A、互动网络B、品牌社区C、交流平台D、体验会所

考题 对实践的直接感知而迅速发生心理体验是()A、情景性的直觉体验B、形象性的联想体验C、意识性的思维体验D、接触性的感官体验

考题 人的实践体验说法正确的有()A、人的实践体验都是积极和肯定的B、人的体验与实践是完全分开的C、现实生活中,人的实践体验具有积极和消极之分、肯定与否定之别D、人的一切实践体验,都是社会中的实践体验

考题 活动学习主席超过了言语学习的范围,它有别于接受学习的主要特征是()。A、强调实践、操作以及探索行为B、注重对策略性知识的默会理解C、注重人际交往,突出情感体验D、学习活动主要在教师以外进行

考题 下列各条中,不属于有意义活动学习特征的是()。A、注重对策略性知识的默会理解B、注重对案例知识的理解C、强调实践操作及探索行为D、重视人际交往,突出情感体验

考题 活动学习有别于接受学习的主要特征是()。A、强调实践、操作以及探索行为B、注重对策略性知识的默会理解C、注重人际交往,突出情感体验D、学习活动主要在教室以外进行

考题 感观体验是直复式营销的主要形式。

考题 实践教学、军事训练、社会实践活动是()的主要形式。

考题 思想品德课程的性质主要体现在()。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A、①②B、①③C、②③D、③④

考题 学生的主要任务是()A、学习B、人际交往C、升学D、参加社会实践

考题 单选题中小学社会实践注重培养学生的情感体验,主要包括()、人的体验、自然的体验、社会体验。A 学习体验B 劳动体验C 成功体验D 情感体验

考题 多选题活动学习主席超过了言语学习的范围,它有别于接受学习的主要特征是()。A强调实践、操作以及探索行为B注重对策略性知识的默会理解C注重人际交往,突出情感体验D学习活动主要在教师以外进行

考题 多选题对于体验有两种形式的说法正确的是()A模拟情境的体验费时不多,容易控制活动过程,是一种帮助人们认识和体验团队价值的主要手段B是实际情境的体验,即在实际的团队工作过程中的体验C体验发生在模拟情境中D团队体验的实际情景最常见的形式是团队游戏训练

考题 单选题学生的主要任务是()A 学习B 人际交往C 升学D 参加社会实践

考题 多选题活动学习有别于接受学习的主要特征是()。A强调实践、操作以及探索行为B注重对策略性知识的默会理解C注重人际交往,突出情感体验D学习活动主要在教室以外进行

考题 单选题下列各条中,不属于有意义活动学习特征的是()。A 注重对策略性知识的默会理解B 注重对案例知识的理解C 强调实践操作及探索行为D 重视人际交往,突出情感体验

考题 单选题社区服务与社会实践课程的基本特征是()。A 实践性B 社会性C 服务性D 体验性

考题 单选题思想品德课程的性质主要体现在()。 ①思想性、实践性 ②人文性、综合性 ③实践性、体验性 ④活动性、思想性A ①②B ①③C ②③D ③④

考题 单选题社会调研是()的平台。A 了解未来职业、加强职业体验、锻造就业能力B 了解社会就业状况、加强职业体验、锻造人际交往能力C 加强职业体验、锻造就业能力、锻造人际交往能力D 锻造就业能力、了解未来职业、锻造人际交往能力